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体育实习课堂多元主体评价标准试验研究

2009/12/11 15:56:44 人评论 次浏览 分类:学科教育

 

作者: 张涛

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中文关键词:体育教育专业;实习课;多元主体;;可行性;评价设计

英文关键词:

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基金类别:

中文摘要:
    采用试验法、文献资料法、访谈法、调查法等,对体育教育专业学生的课堂评价方式进行分析研究,并运用现代教学理论和原理,制订科学的切合实际的体育实习课评价标准,探索体育实习课多元评价主体方式应用的可行性,力求弥补评价系统中指标模糊单一、形式机械、不透明、不客观的不足和在科学性、发展性、创造性方面的缺失,为体育教育实习的总体评价服务。

英文摘要:
    

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