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四川地震灾后阿坝州中小学教师心理创伤研究报告

2010/3/2 16:15:10 人评论 次浏览 分类:教育心理学

 

作者: 游永恒 ,张皓 ,刘晓

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中文关键词:创伤后应激障碍;四川地震灾区;阿坝州;中小学教师;心理创伤研究报告

英文关键词:

基金名称:四川地震灾区心理援助项目成果
基金类别:院校级(含院、系、所)

中文摘要:
    课题组使用事件影响量表(ISER)和有关内疚、压抑、失望、社会支持、无生命意义感、无信心感的六个附加题对四川5·12地震极重灾区阿坝州的181名中小学及幼儿园教师创伤后应激障碍进行了调查,统计分析结果表明:(1)有创伤后应激障碍重度症状的人群为7.9%;(2)女性教师的事件影响量表的平均分高于男性教师;(3)不同年龄段的人们之间在PTSD症状上差异不显著(都大于0.05);(4)常常出现内疚、压抑、失望、无生命意义感的教师受到地震的影响和冲击明显高于没有或很少出现这些感受的教师;(5)社会支持的程度不影响地震对教师的影响和冲击程度;(6)无论感受到地震的影响和冲击有多大,大多数教师在现阶段对未来都充满信心。

英文摘要:
    

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