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基于口语能力测试(OPI)评价体系的汉语口语教学模式探究

2016/3/9 9:49:30 人评论 次浏览 分类:汉语国际教育研究

 

作者: 邹鹏

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中文关键词:OPI评价体系;汉语口语教学模式;交际能力;会话训练;过程设计;教师角色

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    OPI是目前世界范围内公认信度和效度最高的口语能力评价体系,其最大特色在于将交际性原则贯彻于真实会话过程,刺激被试完成不同难度的语言输出任务。借鉴OPI高度结构化的测试流程、测试员的角色定位以及全面的语言能力评估标准,对于摆脱传统教学理念和方法束缚,探究新的汉语口语教学模式具有重要意义。

英文摘要:
    

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