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走出“自我中心”的困境

2016/7/5 11:04:54 人评论 次浏览 分类:教育学

 

作者: 雷云 ,杨欢

英文标题:

中文副标题:——论民族区域教师培训的普遍无效现象及其消除

英文副标题:

中文关键词:民族区域教师;教师培训;普遍无效;“自我中心”

英文关键词:

基金名称:“十二五”规划课题“民族教师培训的有效性研究——基于文化人类学视角的考察”(SC13E037)
基金类别:省级(含省厅局)

中文摘要:
    民族区域教师培训者陷入了“自我中心”的困境。他们无视参训者的教育知识与实践状况,独断地设计培训目的与内容,致使民族区域教师固守“自我”的世界,“理解”无从可能而培训普遍无效。培训者唯走出“自我中心”,以“尊重”为前提,借助“倾听”、“对话”等旨在增进理解的培训方式,才能消除普遍无效的培训现象。

英文摘要:
    

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