四川师范大学学报(社会科学版)
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汉语二语学习者口语词汇能力发展的多维分析

2022/11/19 10:33:18 人评论 次浏览 分类:国际中文教育研究

 

作者: 王世圆 ,方环海 ,朱宇

英文标题:

中文副标题:以印尼来华汉语学习者为例

英文副标题:

中文关键词:汉语口语;词汇能力;国际中文教育;汉语二语学习者

英文关键词:

基金名称:教育部中外语言交流合作中心2021年度国际中文教育创新项目“汉学视域下国际中文教育的‘四维’特色案例库建设与研究”(21YH019CX2)
基金类别:国家级(含部局)

中文摘要:
    在国际中文教育视域下,来华留学生在汉语口语词汇能力发展的变化度、复杂度、准确度等维度方面存在着复杂的动态关系。通过印尼来华汉语学习者的案例研究,发现汉语口语词汇能力发展的三个维度均呈显著变化,但各有不同的发展趋势,特别是印尼留学生来华留学3-4年期间,汉语口语词汇能力各维度的发展均显著但不同步,其中变化度发展快,复杂度发展慢,准确度则处于起始状态;学习时长与词汇变化度、复杂度和准确度均密切相关,各维度之间在初级阶段仅有词汇变化度与词汇准确度显著相关;学习者的个体因素影响词汇能力发展,其中性别与词汇变化度显著相关,母语和学习策略则与词汇准确度显著相关。

英文摘要:
    

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