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家庭原子化的教育学思考

2012/7/12 9:53:27 人评论 次浏览 分类:教育学

 

作者: 牛楠森

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中文关键词:家庭原子化;家庭教育;家庭教育功能

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    在现代家庭中,成员间联系的强度和长度都越来越低,以至有逐渐脱离家庭共同体的“原子化”倾向。“家庭原子化”现象产生的根本原因在于个人主义和功利主义在家庭中的渗透。由于“个人主义”,“家庭原子化”取消了长辈的“持续‘在场’影响”,再加之“功利主义”这一不利的价值观导向,家庭教育功能由此而式微。超越此“家庭原子化”遭遇,促进家庭教育功能的恢复,有必要倡导关注家庭教育的学校教育、教育政策与社会舆论。

英文摘要:
    

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