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四川师范大学学报
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社会科学版
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的态势下
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民办高校的自主性空间相对以前而言越 的认可和政府的关注
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因此##) 多年来
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民办高校
就是民办高校
缺乏一批年富力强的既具有政治家的眼光又具有教
既具有企业家的意识又具有慈善家的
具有强大的生 情怀的管理者
如果不客观地认识这些问题 缺乏优秀的专职中青年骨干教师队伍
那么民办高校强大的生命力也会受 通过调查发现在民办高校的教师队伍中兼职
综观#)多年来我国民办高等教育 教师占了大半以上
而在其少量的专职教师中大多
我们认为民办高校内部存在下列问题 以本科生和少量的近年毕业的硕士研究生为主 大
缺乏真正发展民办高等教育事业的出资 量的兼职教师的存在注定了学生从老师那里获得
的指导会大打折扣而这少量的专职青年教师由于
在众多的民办高等教育 阅历和水平的原因又难以担当起导师的重任 教师
像当年创办厦门大学的陈嘉庚创 的素质及其在大学中的地位与发挥的作用决定了一
办南开大学的严修和张伯苓创办复旦大学的马相 个大学的品格 因此作为大学教师队伍的素质是
伯和李登辉这样的真正热爱高等教育事业的出资人 其核心民办高校尤其如此 而我们的出资人往往
所占的比例太小 上述的那些优秀的创办人本身就 忽略了这个基本的要素认为只要能上上课就行了
给社会树立了一个十分良好的形象他们是真正办 另外众多的民办高校没有将教师看成是事业的合
教育的 没有将教师看成是学校的主人而认为仅仅是
来的实践也表明了具备这样胸怀和胆识的出资人 学校聘任的员工没有主人翁的地位当然就没有主
创办的民办大学就发展得好不具备这种素质的人 人翁的意识 在这种氛围中教师很难产生事业的
创办的民办高校就发展艰难有的很快就解散了并 归宿感和由成就感的驱使所产生的使命感临时工
给社会带来了很大的负面影响使得民办高校的整 的心态普遍存在 这样的教师队伍又怎能在创建公
体社会形象受到很大的伤害 民社会的事业中有所作为呢
缺乏年富力强的管理层 缺乏大学的学术氛围和进行科学研究的
据有关资料显示大多数民办高校的管理层中 环境
大多数是由退休干部构成的 之所以这样主要原
因有二 一是由于体制的原因 官本位
行的环境里民办高校校长的发展前途受到限制
来越小了
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事业发展步履危艰的重要原因之一
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二
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民办高等教育系统自身存在的问题
民办高等教育在新中国的历史上是一个新生事 育家的能耐
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物
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因而具备了新生事物自身的共性
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命力又问题重重
并设法去解决
到极大的削弱
发展的历程
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多年来的实践表明
机构的出资人中
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他们所从事的事业必然会成功的% #)多年 作者
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目前我国民办高校并没有真正履行科学研究的
依然盛 职能我国高等教育领域的科学研究体系中
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民 校事实上是被排除在外的
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在
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民办高
国家现行的有关科研政
为此培植和增
并制定相关政策鼓励
保险均是 民办高校的教师从事科学研究是当务之急
出资人聘请这样的管理者成本 大学与其它任何形式的教育组织的区别就在于
三是公办大学的管理者具有一定的人力资源 它是带有研究性质的学校是学者的社团没有浓厚
加之具有较为成熟的管理经验对民办高校的初创 学术氛围的组织就不是好的大学 就目前情况看
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期具有积极的作用 然而作为一个新生事物如果 学术研究在大多数民办高校是没受到关注的 这种
其管理层长期大多数由退休人员构成那这样的组 情况一方面与上述的二三两个缺陷密切相关另一
织注定是缺乏活力缺乏开拓创新精神的 因为这 方面与办学经费严重短缺也有关系 由于没有学术
样的管理者大多是将民办高校作为发挥余热的地方 研究的氛围就难以培养出其核心组成部分教师
而不是作为自己毕生事业的舞台如此心态的管理 和学生对组织的忠诚感也很难为教师营造一个
层是很难发挥出民办高校的体制优势的 民办高校 宽广的事业空间
在创建初期需要在狭缝中求生存需要在奋进中求 出资人与校院长角色错位
发展需要有超常规的思维和治校方略来赢得社会 许多民办高校历史不长却频繁更换校院长
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办高校难以吸引高等教育界的)O<M*-二是民办高 策也不利于民办高校的科学研究
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校由于经费紧张的原因
的年富力强的管理者而退休干部的住房
由原单位解决了的
较低
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没有足够的能力吸引真正 强民办高校科研职能的意识
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