!"卷 第 #期  
四 川 师 范 大 学 学 报 !社 会 科 学 版 "  
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**+#月  
终 身 教 育 思 潮 及 其 在 我 国 的 传 播 与 实 践  
?$何 光 全  
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四 川 师 范 大 学 人 教 育 学 院 #成 都 @#**@+"  
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?摘 要 !终 身 教 育 作 为 )*世 纪 产 生 的 重 要 国 际 思 潮 之 一 !#GD*年 代 导 入 我 国 " 通 过 学 界 的 研 究 #传 播 与 政 府  
的 推 动 与 实 践 !终 身 教 育 已 经 成 为 我 国 重 要 的 教 育 价 值 取 向 !并 对 教 育 实 践 特 别 是 成 人 教 育 的 改 革 与 实 践 产 生 了  
重 大 影 响 "  
关 键 词 !终 身 教 育 %联 合 国 教 科 文 组 织 %我 国 教 育 政 策 %成 人 教 育  
中 图 分 类 号 !PD)?文 献 标 志 码 !B?文 章 编 号 !#***C"!#"&)**+'*#C**)GC*H  
?
??终 身 教 育 在 全 球 的 兴 起 与 推 进  
并 最 终 加 以 采 纳 & #GD* *国 际 教 育 年 +之 时 #  
联 合 国 教 科 文 组 织 为 大 力 推 展 终 身 教 育 #已 着 手 组  
织 了 HG项 与 终 身 教 育 有 关 的 工 作 #其 中 包 括 朗 格 朗  
$终 身 教 育 引 论 %一 书 的 出 版 !#GD* "& #GD) #  
联 合 国 教 科 文 组 织 国 际 教 育 发 展 委 员 会 撰 写 的 报 告  
$学 会 生 存 %!又 称 $富 尔 报 告 %#T90./3/V_%`9( _59  
^%.&> %1=>-40;3%/ _%>0<0/> _%6%..%Wa\0-.9J9C  
X%.;"出 版 # 后 被 翻 译 成 !! 文 字 & #GD) # 三  
次 国 际 成 人 教 育 会 议 在 东 京 召 开 #强 调 *确 保 全 民  
终 身 学 习 权 利 应 该 成 为 各 国 首 要 的 政 策 目 标 +&  
#G+"#在 巴 黎 召 开 的 第 四 次 国 际 成 人 教 育 会 议 发  
表 了 $ 习 权 利 宣 言 %!A94&0.0;3%/ %1_59J3V5;;%  
T90./"& #GGD #于 汉 堡 召 开 的 第 五 次 国 际 成 人 教  
育 会 议 发 表 的 $汉 堡 宣 言 %再 度 强 调 学 习 权 '终 身 学  
习 及 学 习 社 会 的 重 要 性 &  
终 身 教 育 作 为 一 种 观 念 其 实 早 已 存 在 于 人 类 文  
明 之 中 #但 真 正 将 其 作 为 一 种 社 会 策 略 以 及 教 育 实  
践 指 导 原 则 #则 是 在 第 二 次 世 界 大 战 之 后 & 终 身 教  
育 成 为 一 种 国 际 思 潮 离 不 开 *联 合 国 教 科 文 组 织 +  
!
7(=2RQ"的 突 出 贡 献 & 联 合 国 教 科 文 组 织 之  
#* 济 合 作 发 展 组 织 +!Q=RA"'* +!=7"'  
国 际 劳 工 组 织 +!MTQ"以 及 *国 际 劳 工 局 +!MTQ"等  
*
重 要 国 际 性 或 地 域 性 组 织 对 终 身 教 育 观 念 在 全 球 范  
围 内 的 传 播 与 实 践 也 起 到 了 十 分 重 要 的 作 用 &  
联 合 国 教 科 文 组 织 对 终 身 教 育 观 念 的 阐 释 与 传  
#主 要 通 过 以 下 途 径 (一 是 举 办 国 际 会 议 #研 讨 和  
深 化 终 身 教 育 观 念 .二 是 发 表 '出 版 重 要 报 告 与 建 议  
书 影 响 世 界 各 国 的 终 身 教 育 实 践 &  
#GHG年 始 #联 合 国 教 科 文 组 织 大 约 每 隔 #)  
年 举 办 一 次 国 际 成 人 教 育 会 议 #迄 今 已 召 开 五 届 国  
际 成 人 教 育 会 议 & 每 一 届 国 际 成 人 教 育 大 会 所 提 出  
的 主 题 及 议 题 #均 围 绕 终 身 教 育 与 学 习 & #G@!年  
#联 合 国 教 科 文 组 织 还 将 终 身 教 育 列 为 国 际 会 议  
议 题 & #G@" #法 国 教 育 家 朗 格 朗 提 出 的 第 一 个  
联 合 国 教 科 文 组 织 召 开 的 历 次 国 际 会 议 #成 为  
传 阐 释 '深 化 与 传 输 终 身 教 育 观 念 的 重 要 枢 纽 #所 发  
表 的 报 告 和 建 议 书 往 往 成 为 全 球 终 身 教 育 观 念 的 策  
源 地 或 世 界 各 国 教 育 改 革 的 助 推 器 & 比 如 其 中 影 响  
较 大 的 $学 会 生 存 %#就 特 别 强 调 终 身 教 育 与 学 习 社  
会 两 种 理 念 & #GG@#联 合 国 教 科 文 组 织 *)#世 纪  
*
终 身 教 育 +议 案 就 得 到 联 合 国 教 科 文 组 织 的 讨 论  
收 稿 日 期 !)**DC*+C#*  
作 者 简 介 !蒋 华 !#GD*)"##四 川 简 阳 人 #四 川 师 范 大 学 成 人 教 育 学 院 讲 师 #硕 士 #副 院 长 &  
何 光 全 !#G@+)"##四 川 渠 县 人 #四 川 师 范 大 学 成 人 教 育 学 院 副 教 授 #博 士 &  
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四 川 师 范 大 学 学 报 !社 会 科 学 版 "  
国 际 教 育 委 员 会 +发 表 的 $学 习 (财 富 隐 藏 其 中 %!又  
文 化 中 心 所 编 写 的 扫 盲 教 材 对 亚 太 地 区 国 家 成 人 教  
$狄 洛 尔 报 告 %#T90./3/V(_59_.90:-.9^3;53/aA9C 的 指 导 与 影 响 显 著 & 比 如 第 #* 亚 太 地 区 扫 盲  
&
%.:J9X%.;"被 称 之 为 人 类 面 向 )# 纪 的 教 育 世 纪  
后 教 材 编 写 研 讨 会 #GG) 就 在 我 国 的 大 连 举 行 &  
该 扫 盲 教 材 简 称 *B,L教 材 +!,%3/;L.%>-4;3%/ %1I0C  
,!-  
宣 言 书 & 该 报 告 宣 称 终 身 学 习 将 是 未 来 社 会 的 核  
#也 是 )# 世 纪 的 关 键 所 在 & *学 会 认 知 '学 会 做  
'学 会 共 处 '学 会 生 存 +是 未 来 学 习 社 会 的 四 大 支  
#并 主 张 将 它 们 视 为 教 育 的 重 要 基 础 & 在 成 人 教  
育 方 面 #联 合 国 教 科 文 组 织 迄 今 共 提 出 @D项 发 展 成  
人 教 育 的 建 议 #其 核 心 也 主 要 围 绕 终 身 教 育 与 终 身  
学 习 这 一 主 题 & 这 些 建 议 受 到 了 国 际 社 会 的 高 度 重  
#并 对 各 国 成 人 教 育 与 终 身 教 育 的 实 践 产 生 了 重  
要 影 响 &  
;9.30&:1%.(9%CT3;9.0;9:3/ J-.0&B.90:" #*B,L教  
+以 脱 盲 学 员 为 主 要 对 象 #主 要 目 的 在 于 满 足 广  
大 农 村 地 区 脱 盲 学 员 学 习 农 业 生 产 技 术 的 需 要 & 由  
于 该 教 材 针 对 亚 太 地 区 的 特 点 #并 由 扫 盲 专 家 和 农  
业 教 育 专 家 联 合 编 写 #简 洁 明 快 #形 象 生 动 '通 俗 易  
#因 此 #颇 受 亚 太 地 区 大 多 数 国 家 的 重 视 与 欢 迎 #  
并 将 其 翻 译 成 本 国 文 字 #结 合 本 国 实 际 推 动 本 国 扫  
盲 后 教 育 的 开 展 & 再 如 #为 了 推 进 我 国 工 程 技 术 人  
员 和 管 理 人 员 的 继 续 教 育 ##GGG #联 合 国 教 科 文  
组 织 还 在 清 华 大 学 设 立 了 *清 华 大 学 继 续 教 育 工 程  
教 育 教 席 +& 这 些 措 施 无 疑 会 对 包 括 我 国 在 内 的 亚  
太 国 家 终 身 教 育 的 开 展 起 着 重 要 的 推 动 作 用 &  
?终 身 教 育 在 我 国 的 研 究 与 传 播  
联 合 国 教 科 文 组 织 所 发 表 的 报 告 或 建 议 书 之 所  
以 能 具 有 全 球 性 的 影 响 #与 其 着 力 推 行 教 育 研 究 分  
不 开 & 为 推 动 教 育 研 究 #联 合 国 教 科 文 组 织 于 #G"#  
年 成 立 教 育 研 究 所 #其 宗 旨 之 一 就 在 于 促 进 国 际 社  
会 终 身 教 育 的 推 展 & 为 积 极 推 进 终 身 教 育 的 实 践 #  
该 机 构 通 过 举 办 *终 身 学 习 面 临 的 新 挑 战 +圆 桌 会  
'亚 洲 终 身 学 习 研 讨 会 '非 洲 终 身 学 习 研 讨 会 等 形  
#对 终 身 学 习 的 文 化 意 义 '个 人 发 展 及 其 学 习 需  
'如 何 在 日 常 生 活 中 创 造 性 地 利 用 现 代 信 息 网 络  
技 术 '认 知 科 学 的 新 发 展 对 终 身 学 习 的 价 值 '成 人 学  
习 的 政 策 与 评 价 '成 人 学 习 理 论 '成 人 生 活 与 工 作 状  
'处 境 不 利 人 群 学 习 的 革 新 策 略 '成 人 学 习 国 别 研  
究 等 诸 多 领 域 与 主 题 进 行 了 卓 有 成 效 的 研 究 & 另  
#该 机 构 还 通 过 组 织 研 究 '培 训 '信 息 服 务 '出 版 等  
措 施 #与 各 国 专 业 人 士 '机 构 建 立 起 广 泛 联 系 #并 出  
$国 际 扫 盲 教 育 %杂 志 #建 立 了 以 成 人 教 育 为 专 题  
#GD*年 代 末 始 #通 过 我 国 学 界 的 研 究 与 引 介 #  
终 身 教 育 理 念 在 我 国 得 到 了 广 泛 地 传 播 #逐 渐 成 为  
影 响 我 国 教 育 改 革 与 实 践 的 重 要 思 潮 &  
与 西 方 发 达 国 家 主 要 通 过 国 家 行 政 机 关 及 学 术  
团 体 具 体 推 动 不 同 #终 身 教 育 在 我 国 的 导 入 与 传 播  
首 先 是 通 过 民 间 学 者 自 发 研 究 的 形 式 进 行 的 & 从 学  
术 研 究 与 传 播 来 看 #最 早 对 终 身 教 育 国 际 思 潮 进 行  
介 绍 的 文 献 有 ($终 身 教 育 (一 个 值 得 关 注 的 国 际 教  
,
H-D"  
育 思 潮 %'$回 归 教 育 (一 种 新 的 教 育 理 论 %  
& 上  
述 文 献 对 终 身 教 育 产 生 与 发 展 的 社 会 背 景 '主 要 观  
点 以 及 发 达 国 家 政 策 推 进 情 况 进 行 了 介 绍 & 终 身 教  
育 在 我 国 广 泛 传 播 与 深 入 研 究 有 重 要 影 响 的 事 件 还  
包 括 联 合 国 教 科 文 组 织 两 份 重 要 报 告 在 我 国 的 翻 译  
出 版 (一 是 上 海 师 范 大 学 外 国 教 育 研 究 室 翻 译 #上 海  
译 文 出 版 社 #GDG年 出 版 的 $学 会 生 存 (教 育 世 界 的  
今 天 和 明 天 %.一 是 周 南 照 '陈 树 清 翻 译 #中 国 对 外  
翻 译 出 版 公 司 #G+"年 出 版 的 $终 身 教 育 引 论 %& 上  
述 出 版 物 在 中 国 的 欢 迎 程 度 及 其 影 响 并 不 亚 于 世 界  
其 他 各 国 & 受 其 影 响 ##G+*年 代 我 国 学 者 及 专 业 刊  
物 对 终 身 教 育 进 行 深 入 讨 论 #并 为 #GG*年 代 末 期 终  
身 教 育 理 念 进 入 我 国 教 育 政 策 层 面 奠 定 了 基 础 & 相  
关 代 表 性 文 献 有 ($终 身 教 育 的 几 个 理 论 问 题 %#$发  
展 终 身 教 育 '完 善 新 型 制 度 %'$终 身 学 习 (面 向 )#  
世 纪 的 重 大 发 展 %'$关 于 建 立 我 国 终 身 教 育 体 系 的  
,
#-D@  
*BTBAM(成 人 教 育 网 +  
& 这 些 活 动 与 措 施 对  
国 际 终 身 教 育 的 研 究 与 交 流 无 疑 起 到 了 重 要 作 用 &  
?终 身 教 育 在 亚 太 国 家 的 推 广 与 发 展  
亚 太 地 区 许 多 国 家 都 属 于 发 展 中 国 家 & 为 了 促  
进 亚 太 地 区 特 别 是 第 三 世 界 国 家 认 读 教 育 及 终 身 教  
育 的 开 展 ##G+D 年 始 #联 合 国 教 科 文 组 织 开 始 推 行  
,
)-!G]H*  
*
亚 太 教 育 规 划 +  
#包 括 我 国 在 内 #日 本 '韩 国 '  
澳 大 利 亚 '泰 国 '越 南 '印 度 '巴 基 斯 坦 '新 加 坡 等 十  
多 个 亚 太 国 家 参 加 并 实 施 了 该 项 计 划 & 该 规 划 所 推  
行 的 扫 盲 教 育 计 划 '普 及 初 等 教 育 计 划 '发 展 继 续 教  
育 的 计 划 直 接 与 终 身 教 育 有 关 & 因 此 #*亚 太 教 育  
规 划 +也 成 为 联 合 国 教 科 文 组 织 为 推 行 终 身 教 育 而  
实 施 的 一 项 范 围 最 广 '时 间 最 长 '内 容 最 丰 富 的 教 育  
规 划 & 在 规 划 实 施 过 程 中 #联 合 国 教 科 文 组 织 亚 太  
,
H-D"]+"  
几 点 思 考 %'$建 立 和 完 善 终 身 教 育 体 系 %  
&  
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??何 光 全 ?终 身 教 育 思 潮 及 其 在 我 国 的 传 播 与 实 践  
上 述 文 献 及 影 响 #基 本 上 代 表 了 终 身 教 育 在 我 国 从  
思 想 理 念 到 社 会 实 践 '从 学 术 探 讨 到 国 家 教 育 政 策  
吸 纳 '从 教 育 概 念 到 制 度 架 构 的 发 展 历 程 &  
世 纪 教 育 振 兴 行 动 计 划 %提 出 *)*#*年 基 本 建 立  
起 终 身 学 习 体 系 +#进 一 步 表 达 了 推 行 终 身 教 育 #建  
立 终 身 学 习 体 系 的 决 心 &  
伴 随 上 述 历 程 #终 身 教 育 专 业 研 究 与 专 业 人 才  
培 养 也 进 入 议 程 & 从 世 界 发 达 国 家 的 实 践 来 看 #专  
业 研 究 与 专 业 人 才 培 养 是 推 动 终 身 教 育 的 重 要 津  
& 由 于 终 身 教 育 在 我 国 深 入 开 展 之 所 需 ##GG!  
#华 东 师 范 大 学 率 先 设 立 我 国 第 一 个 成 人 教 育 学  
硕 士 点 #并 开 始 着 手 终 身 教 育 理 论 研 究 与 实 践 专 业  
人 才 的 培 养 & 迄 今 我 国 已 有 )*多 所 大 学 培 养 成 人  
教 育 或 终 身 教 育 方 面 的 硕 士 '博 士 专 业 人 才 & 同 时 #  
专 业 性 组 织 '专 业 研 究 刊 物 '学 术 交 流 也 逐 步 繁 荣 起  
& #G+#年 全 国 性 专 业 协 会 *中 国 成 人 教 育 协  
+成 立 以 来 #目 前 #我 国 已 有 中 央 各 部 委 行 业 职 工  
教 育 协 会 '学 会 )* 多 个 #地 方 成 人 教 育 协 会 ' 会  
H*多 个 #专 业 机 构 '团 体 会 员 !*多 个 & 并 建 立 了 农  
村 远 距 离 教 育 '成 人 教 育 期 刊 工 作 '成 人 高 等 教 育 理  
论 研 究 '少 数 民 族 成 人 教 育 '成 人 教 育 科 研 机 构 工  
'成 人 中 专 教 育 '农 村 成 人 教 育 '扫 盲 教 育 '企 业 教  
'高 中 后 教 育 等 专 业 协 会 & $中 国 成 人 教 育 %'  
)**)')**!年 是 我 国 终 身 教 育 推 进 的 关 键 之  
& )**) #中 共 中 央 办 公 厅 '国 务 院 办 公 厅 联 合  
印 发 的 $)**) ])**" 年 全 国 人 才 队 伍 建 设 规 划 纲  
%提 出 (构 建 终 身 教 育 体 系 .在 加 快 普 通 教 育 发 展  
的 同 时 #大 力 发 展 成 人 教 育 '社 区 教 育 .形 成 终 生 化 '  
网 络 化 '开 放 化 '自 主 化 的 终 身 教 育 体 系 .加 强 终 身  
教 育 的 规 划 和 协 调 .完 善 有 关 法 律 法 规 .开 展 创 建  
*学 习 型 组 织 +'*学 习 型 社 区 +活 动 #促 进 学 习 型 社  
会 的 形 成 & 其 中 #对 学 习 型 组 织 '学 习 型 社 区 建 设 及  
活 动 的 重 视 与 强 调 #成 为 推 进 终 身 教 育 的 新 气 象 &  
同 年 ###中 国 共 产 党 第 十 六 次 全 国 代 表 大 会 报 告  
明 确 提 出 *构 建 终 身 教 育 体 系 +'*形 成 全 民 学 习 '终  
身 学 习 的 学 习 型 社 会 #促 进 人 的 全 面 发 展 +&  
)**!#)#中 共 中 央 '国 务 院 发 布 $关 于 进  
一 步 加 强 人 才 工 作 的 决 定 %提 出 *加 快 构 建 终 身 教  
育 体 系 #促 进 学 习 型 社 会 的 形 成 & 在 全 社 会 进 一 步  
树 立 全 民 学 习 '终 身 学 习 理 念 #鼓 励 人 们 通 过 多 种 形  
式 和 渠 道 参 与 终 身 学 习 #积 极 推 动 学 习 型 组 织 建 设  
和 学 习 型 社 区 建 设 & 加 强 终 身 教 育 的 规 划 和 协 调 #  
优 化 整 合 各 种 教 育 培 训 资 源 #综 合 运 用 社 会 的 学 习  
资 源 '文 化 资 源 和 教 育 资 源 #完 善 广 覆 盖 '多 层 次 的  
教 育 培 训 网 络 #构 建 中 国 特 色 的 终 身 教 育 体 系 &+上  
述 文 件 对 我 国 终 身 教 育 推 进 目 标 '实 施 重 点 内 容 '具  
体 途 径 作 了 原 则 性 的 规 定 #逐 步 完 善 了 推 进 终 身 教  
育 与 学 习 蓝 图 的 表 达 #成 为 推 展 我 国 教 育 终 身 教 育  
的 重 要 指 南 &  
$
开 放 教 育 研 究 %'$成 人 高 教 学 刊 %'$成 人 高 等 教 育  
研 究 %'$成 人 教 育 %'$继 续 教 育 %'$继 续 教 育 研 究 %  
等 为 代 表 的 专 业 刊 物 #支 撑 和 推 动 了 我 国 成 人 及 终  
,"-#@]#+  
身 教 育 的 学 术 研 究  
&
?终 身 教 育 已 成 为 我 国 教 育 政 策 的 基 本 指 导  
思 想  
我 国 有 终 身 教 育 的 传 统 #也 较 早 地 研 究 和 宣 传  
国 际 终 身 教 育 思 想 #但 真 正 非 常 明 确 地 将 终 身 教 育  
作 为 国 策 则 是 )*世 纪 末 期 的 事 & #GG* 年 代 始 #  
党 和 政 府 以 及 教 育 行 政 部 门 #以 各 种 形 式 的 指 导 文  
件 及 法 规 #逐 步 将 终 身 教 育 作 为 我 国 教 育 改 革 与 发  
展 的 基 本 指 导 思 想 & 其 中 比 较 重 要 的 文 件 精 神 及 法  
规 内 容 如 下 &  
?终 身 教 育 在 我 国 的 地 方 实 践 与 社 会 大 众 参  
如 果 说 上 述 文 件 '决 议 以 及 教 育 法 律 法 规 #对 终  
身 教 育 的 相 关 阐 释 与 规 定 代 表 了 党 和 国 家 教 育 政 策  
的 价 值 取 向 #那 么 #地 方 实 践 #社 会 大 众 与 普 通 公 民  
的 积 极 响 应 与 参 与 #则 标 志 着 终 身 教 育 实 践 的 真 正  
深 入 &  
#
GG!年 颁 发 的 $中 国 教 育 改 革 与 发 展 纲 要 %#提  
出 成 人 教 育 是 传 统 学 校 教 育 向 终 身 教 育 发 展 的 一 种  
新 型 教 育 制 度 & 这 是 我 国 较 早 对 终 身 教 育 与 成 人 教  
育 关 系 进 行 表 述 的 文 件 & #GG"年 颁 布 的 $中 华 人 民  
共 和 国 教 育 法 %##条 规 定 (国 家 适 应 社 会 主 义 市  
场 经 济 发 展 和 社 会 进 步 的 需 要 #推 进 教 育 改 革 #促 进  
各 级 各 类 教 育 协 调 发 展 #建 立 和 完 善 终 身 教 育 体 系 &  
这 是 我 国 首 次 用 教 育 基 本 法 的 形 式 明 确 终 身 教 育 在  
我 国 教 育 事 业 中 的 地 位 与 作 用 & #GGG#$面 向 )#  
其 中 最 具 有 代 表 性 的 是 福 建 省 率 先 制 定 并 颁 布  
实 施 的 我 国 第 一 个 地 方 性 终 身 教 育 法 规 $福 建 省 终  
身 教 育 促 进 条 例 %& 该 条 例 将 国 家 公 务 员 '事 业 企  
业 单 位 专 业 技 术 人 员 '机 关 事 业 单 位 工 勤 人 员 '企 业  
经 营 管 理 人 员 '企 业 职 工 '城 市 失 业 人 员 或 拟 转 岗 人  
'从 事 农 业 生 产 的 村 民 '农 村 进 城 务 工 人 员 '具 有  
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#
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四 川 师 范 大 学 学 报 !社 会 科 学 版 "  
一 定 工 作 能 力 的 残 疾 人 '老 年 人 '社 区 居 民 ##类 人  
群 规 定 为 终 身 教 育 的 对 象 & 尽 管 我 国 现 在 还 没 有 全  
国 性 终 身 教 育 法 案 #有 无 必 要 制 定 一 部 全 国 性 终 身  
教 育 法 案 也 还 处 于 讨 论 阶 段 #$福 建 省 终 身 教 育  
促 进 条 例 %作 为 第 一 个 地 方 性 法 规 #无 疑 将 对 我 国  
终 身 教 育 的 推 进 产 生 重 大 影 响 &  
之 所 #事 事 是 学 习 内 容 +的 氛 围 #以 构 建 全 省 的 终 身  
,@-#D"]D+H  
教 育 体 系  
& 为 响 应 联 合 国 教 科 文 组 织 第 五  
届 国 际 成 人 教 育 大 会 所 提 出 的 *全 民 终 身 学 习 活 动  
+的 倡 议 #中 国 成 人 教 育 协 会 联 合 各 地 成 人 教 育  
协 会 以 及 地 方 政 府 和 教 育 部 门 #在 全 国 各 地 因 地 制  
'形 式 多 样 开 展 内 容 丰 富 的 *全 民 终 身 学 习 活 动  
+#*全 民 学 习 +'*终 身 学 习 +的 思 想 和 理 念 促 成  
为 群 众 性 的 实 际 行 动 #既 得 到 了 各 级 地 方 政 府 部 门  
的 积 极 支 持 #也 得 到 了 一 般 民 众 的 热 烈 响 应 与 积 极  
其 次 #在 地 方 或 社 区 推 行 的 相 关 终 身 教 育 试 验  
或 实 验 #建 设 学 习 型 城 市 '学 习 型 社 区 '*全 民 终 身  
学 习 活 动 周 +等 活 动 #对 于 激 发 普 通 公 民 的 参 与 热  
#切 实 落 实 公 民 的 学 习 权 利 #推 动 我 国 终 身 教 育 的  
实 践 发 挥 了 积 极 作 用 & 如 北 京 市 西 城 区 通 过 推 行 社  
区 教 育 学 习 卡 #在 市 民 中 实 行 积 分 卡 制 度 #推 展 社 区  
终 身 教 育 & )*** 年 江 苏 省 教 委 和 苏 州 市 人 民 政 府  
在 苏 州 市 率 先 建 立 *构 建 终 身 教 育 体 系 实 验 区 +&  
实 验 以 经 济 发 达 地 区 成 人 教 育 为 切 入 口 #并 率 先 形  
*人 人 是 学 习 之 人 #时 时 是 学 习 之 机 #处 处 是 学 习  
,
D-H  
参 与  
&
总 之 #上 述 行 动 与 现 象 表 明 #终 身 教 育 在 我 国 已  
经 从 思 想 观 念 走 进 普 通 公 民 的 学 习 与 生 活 #从 国 家  
的 教 育 决 策 层 面 走 向 地 方 和 社 区 学 习 社 会 的 建 设 行  
& 终 身 育 思 潮 对 我 国 教 育 特 别 是 成 人 教 育 的 改 革  
与 发 展 产 生 了 巨 大 而 深 远 的 影 响 #标 志 着 我 国 终 身  
教 育 与 学 习 的 实 践 进 入 一 个 新 的 阶 段 &  
参 考 文 献 !  
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#-石 德 '联 合 国 教 科 文 组 织 教 育 研 究 所 简 介 ,,-'教 育 科 学 研 究 #)**##!)"'  
)-马 超 '联 合 国 教 科 文 组 织 实 施 的 *亚 太 地 区 继 续 教 育 计 划 + ,,-'北 京 成 人 教 育 ##GG+#!D"'  
!-方 德 溥 编 译 '联 合 国 教 科 文 组 织 又 推 出 新 的 扫 盲 教 材 ,,-'D0$*,E!*%$>$%=""<8242#"9)2,+##GG"#!H"'  
H-吴 遵 民 '现 代 中 国 终 身 教 育 论 ,I-'上 海 (上 海 教 育 出 版 社 #)**!'  
"-何 光 全 '我 国 成 人 教 育 学 专 业 硕 士 学 位 学 科 建 设 现 状 与 发 展 问 题 探 讨 ,,-'成 人 教 育 #)**@#!H"'  
@-陈 乃 林 '面 向 )# 纪 中 国 终 身 教 育 体 系 研 究 ,I-'北 京 (高 等 教 育 出 版 社 #)**)'  
D-中 国 成 人 教 育 协 会 秘 书 处 编 '中 国 成 人 教 育 协 会 通 讯 ,,-')**@#!+"'  
7+4'=:,"- =":E4=03,0'*;F,;'%F*"- G:60=3,*","AD,"=  
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B>-&;=>-40;3%/R%&&9V9#2345-0/(%.60&7/389.:3;<#R59/V>-#2345-0/@#**@+#R53/0"  
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5234=03(M/;.%>-49> 3/;%R53/03/;59#GD*:#&319C&%/V9>-40;3%/#0/36X%.;0/;3/;9./0;3%/0&;.9/>#  
K94%69:0/ 36X%.;0/;9>-40;3%/0&80&-9%1R53/00/>50:V.90;3/1&-9/49%/9>-40;3%/X.04;349#9:X9430&C  
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责 任 编 辑 "李 大 明 #  
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