40卷第5期  
四川师范大学学报(社会科学版)  
Vol.40,No.5  
2
0139月  
JournalofSichuanNormalUniversity(SocialSciencesEdition)  
September,2013  
一部颇具新意之作  
——马克思主义立场观点方法理论研究》  
进  
四川省社会科学界联合会,成都610071)  
(
,  
马克思主义不仅是全人类宝  
中国共产党之所以能团结带领人民取得中国特色社  
会主义实践的一系列胜利,根本就在于我们党始终  
践行科学的价值观,始终运用正确的方法论在新  
的历史条件下,为了把广大人民的思想意志凝聚好,  
全面建成小康社会,使中华民族更好地屹立于世界  
民族之林,中国共产党强调坚持用马克思主义立场、  
观点方法,观察分析解决中国特色社会主义实践  
进程中的一系列问题在这样的宏观背景下,郑国  
薛建平叶长安同志适时推出的马克思主义立  
观点方法理论研究》,紧紧围绕马克思主义立  
观点方法对于指导中国特色社会主义实践的价  
这一重大理论和现实问题,站在历史和逻辑有机  
统一的高度,了  
比较系统深入地探索,并力求从理论和实际历史  
和现实的结合上作出科学的解答,选题颇具现实意  
。  
贵的思想文化财富,而且是指导当代中国实践的理  
论基础长期以来,我国不少理论工作者和实际工  
作者都在关注和思考马克思主义的立场观点方法  
对于指导当代中国特色社会主义实践有何价值当  
郑国玺薛建平叶长安新著马克思主义立场观  
方法理论研究》(四川人民出版社20128月出  
)送到我手上时,我怀着极大的兴趣先睹为快综  
观全书,笔者认为,这本书作为对马克思主义立场、  
观点方法的现实价值集中思考的成果,是一部颇具  
新意的著作。  
选题颇具现实意义  
1
9世纪英国批判现实主义小说家狄更斯在其  
深刻反映当时英国复杂的社会现实的名著双城记》  
中强调:“这是最好的时代,也是最糟糕的时代。暠窃  
以为这一评价,从一定意义上说,适用于当代中国。  
最好的时代指人们能够承接人类所积累的物质和  
内容颇具新意  
精神财富,体验前所未有的物质和精神享受;“最糟  
糕的时代指在物欲横流的当今世界,人类比以往要  
经受更多的诱惑,价值观可能迷茫当代中国,一元  
与多样传统与现代先进与落后本土与外来相互  
交织相互影响,给人们的价值观带来深刻影响,一  
些负面社会效应逐步呈现,如道德失范信仰缺失、  
价值观动摇等受此影响,一些人拜金主义享乐主  
极端个人主义抬头,只讲享受不谈理想,只认回  
不谈奉献。  
该著从开阔的学术视野出发,内容既具有学术  
观点创新的意义,又具有指导中国特色社会主义实  
践的新意就学术观点创新而言,该著有如下几点。  
1.该著第一章立场观点方法从社会科学研  
论述问题的常规切入,首先阐明立场观点方  
的一般性概念,不仅阐明立场是多样性的统一,  
既有共同的本质规定又有不同的具体形态,必须把  
两个方面辩证结合起来理解和把握,不能把立场的  
本质规定归结为某一种或某几种具体形态暠,而且高  
屋建瓴地提出立场主要属于价值观问题暠,并对此  
详加论证。  
中国特色社会主义实践雄辩地证明,科学的价  
值观和方法论,是凝聚人心维系当代中国团结和  
全面建成小康社会的精神条件改革开放以来,  
2.该著第七章学习马克思主义要着重把握其  
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四川师范大学学报(社会科学版)  
立场观点方法中不仅阐明了立场观点方法是  
开放是强国之路,否则只有死路一条暠,“社会主义与  
资本主义互相渗透,但居主导地位的因素不同暠。  
内容结构严谨  
马克思主义的实质根本核心暠(第三节),而且论证  
党员领导干部只有掌握马克思主义立场观点、  
方法暠,才能增强工作的原则性系统性预见性创  
造性暠(第二节)。  
综观全书,谋篇布局注重内在逻辑,结构严谨,  
脉络清晰该著由具有内在联系和逻辑顺序的十一  
章有机构成,体现了严谨的学术风格和知性的表达  
方式具体而言,第一章按社会科学立论的基本模  
,论述立场观点方法一般性概念,阐明立场、  
观点方法的科学内涵;鉴于马克思主义哲学既是  
马克思主义的重要组成部分,又是马克思主义的哲  
学理论基础,第二章阐述了马克思主义哲学立场、  
观点方法暠;缘于马克思主义的立场观点方法暠  
乃此著的出发点和归宿,第三章用较大篇幅专门论  
马克思主义的立场观点方法暠;由于马克思主  
义的立场观点方法是一个相互联系相互制约的  
有机统一体,第四章从五个方面揭示马克思主义立  
观点方法之间的关系;由于马克思主义原理马  
克思主义本质马克思主义理论体系马克思主义学  
风与马克思主义的立场观点方法相互关联甚至  
纵横交错,第五章分节厘清其间的关系;鉴于马克思  
主义的立场观点方法经历了一个孕育萌芽形  
党的十八大报告阐明:“中国特色社会主义道路  
是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指  
,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于  
中国特色社会主义伟大实践。暠就指导意义而言,该  
著无疑具有指导中国特色社会主义实践的新意该  
著第十章我国现阶段要着重坚持的马克思主义立  
观点方法暠,本质上完全一致暠、“具体内容上  
有发展暠、“是特殊和普遍个别和一般的关系三个  
方面揭示中国特色社会主义理论体系的立场观  
方法与马克思主义立场观点方法的关系暠(第  
三节)基础上,我国现阶段要着重坚持的是中国  
特色社会主义理论体系的立场观点方法暠(第四  
)进行了比较有说服力的论证不仅如此,该著还  
发扬与时俱进的精神,从理论和实践的结合上阐明  
把中国特色社会主义理论体系的立场观点方法  
继续推向前进暠(第五节)。  
.现实针对性是该著内容颇具新意的又一表  
发展逐步完善的过程,第六章回顾并梳理了马  
3
具体而言,该著围绕研究主题,针对为什么要学  
实践马克思主义立场观点方法,怎样学习实  
践马克思主义立场观点方法等问题存在的一些认  
识误区,通过摆事实讲道理的科学分析,辨明是非、  
对错譬如,该著针对坚持阶级分析方法才是马克  
思主义立场观点方法暠,从理论和实践的结合上  
论证阶级观点和阶级分析方法是马克思主义立场  
观点方法的重要内容,并非全部内容暠,“必须客观分  
析社会主义制度建立后阶级结构和阶级关系的新变  
暠,“必须全面认识和对待社会主义条件下特殊形  
式的阶级斗争暠(第十一章第一节)。又譬如,该著针  
特色理论的观点是修正主义观点暠,颇具说明力  
地澄清:“马克思主义特色理论马克思主义中国化  
理论中国特色社会主义理论之间,依次是一般特  
个别的关系暠,“马克思主义特色理论中国特色  
社会主义理论所讲的特色暞,其实质就是结合,即事  
物共性与个性的结合暠(第十一章第三节)。再譬如,  
该著针对改革开放就是搞资本主义的观点暠,深入  
浅出地阐明:“改革开放是当今的时代潮流暠,“改革  
克思主义的立场观点方法理论的演进历程;缘于  
学习方式取向决定学习成效,第七章从三个视角考  
察了学习马克思主义要着重把握其立场观点方  
暠;在明确了为什么学习马克思主义要着重把  
握其立场观点方法之后,第八章专论怎样才能  
把握马克思主义的立场观点方法;在此基础上,第  
九章阐明在实践中如何运用马克思主义的立场观  
方法观察分析解决问题;第十章围绕我国现  
阶段要着重坚持的马克思主义立场观点方法这  
个中心议题,用五节的篇幅阐明中国特色社会主义  
理论体系的立场观点方法就是我国现阶段要着重  
坚持的马克思主义立场观点方法暠;鉴于在怎样  
学习实践马克思主义立场观点方法等问题上存  
在的一些认识误区,第十一章通过辨析,重点澄清了  
坚持阶级分析的立场观点方法才是马克思主义  
立场观点方法等五个认识误区如此设置章节,  
不仅体现了各章节与中心论题的逻辑联系,而且层  
层递进,抽丝剥茧,读来令人信服。  
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