陈
驰
古
剑
高校思政课法治教育的价值、内容与路径
强思想政治理论课的吸引力、感染力和影响力,提升思想政治教育话语亲和力和针对性”。①
发挥课程的主渠道作用,深度融合习近平新时代政法思想于思政课之中,形成思政课与课程思政协同育人
的“全过程”育人局面。所谓“全过程”育人局面,就是指将习近平新时代政法思想融入思政课教育教学的过程,
既包括五门思政课的相关内容要整体协调、各有侧重,又包括思政课与其他课程之间的相互配合,各自发挥自
己的专业优势,还包括各门课程的教学目标协调一致、教学方法多样有效,以达到在整个思政课教育教学中实
现全过程融入习近平新时代政法思想。首先,必须发挥思政课主渠道作用,五门思政课在融入政法思想时,应
该分工合作、各有侧重,避免重复。其中,“基础”课是讲授习近平新时代政法思想的主干课,着重其科学内涵和
理论本质;“概论”课里面有专章表述“依法治国”内容,应着重讲逻辑体系和实践进程;“原理”课是整个马克思
主义中国化的理论基础,应着重讲习近平新时代政法思想的思想基础和理论依据;“纲要”课则要结合中国特色
社会主义道路的百年探索来阐释习近平新时代政法思想的历史依据,从而坚定中国特色社会主义法治道路自
信;“形策”课则要随时讲授中央关于政法改革的实践和新制定的党内法规,突出时代性和时效性。其次,要挖
掘其他哲学社会科学课程中蕴含的丰富法治教育资源,拓展融入的内容和渠道,以达到与思政课同向同行的目
的。正如习近平总书记讲的:“不仅要用好课堂教学这个主渠道,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使
各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”②事实上,我们培养社会主义事业的建设者和接班人,一
定是政治理想坚定、文化知识广博、法律素养扎实和道德情操高尚的人,这就要求高校在培养大学生的时候,从
来都是思政课、专业课和艺术修养课等同向发力、协同培养,因此,在铸魂育人方面,所有课程都应当贯彻思政
课立德而树人的育人思想。最后,创新教育模式、丰富教学手段、变换教学方法,实现“全要素”育人。实践中,
各类学校和老师们根据自己的历史传统和教学经验,探索出了一些很好的教育模式,我们只要合理地因人因时
加以利用,就可以起到很好的教学效果。比如人民大学的“一体两翼”教学模式,中央财经大学的“问题链教学
法”,清华大学的“混合式”教学模式,江西警察学院的“四化”教育教学模式等③。要善于利用现代信息技术和数
字化工具来丰富教学手段,将网络信息和新媒体充分运用于思政课教育教学中,实现线上线下资源共享、课堂
内外师生互动、教与学手段多元、图文音频生动形象、考试考核简单高效等现代教学新效果,“使教学范式由知
识灌输转变为能力提升、教师主体转变为师生对话、封闭课堂转变为开放教学”。④ 在教学方法上要推陈出新,
根据不同的内容不断地变换方法。比如,运用灌输和启发式教学方法,来教授习近平新时代政法思想的科学内
涵和精神实质;运用讨论或模拟法庭辩论等方法,来教授习近平新时代政法思想的法治思维和法治理念;运用
案例和实践教学等方法,来教授习近平新时代政法思想的法治方式、法治能力和法治改革等。
提升校园文化的主场所教育功能,构建多元主体的“全方位”环境育人态势。“要充分利用主题教育、校园
文化、党团队活动、学生社团活动、社会实践活动等多种载体,全过程、全要素开展法治教育。”⑤将习近平新时代
政法思想融入思政课,除了课程改革和课堂教学外,还应该营造良好的校园法治文化和参加校外法治实践,让
学生在法治的环境中吸取法治营养、获取法治知识、体验法治功能、训练法治行为能力,不断增强习近平新时代
政法思想的感染力和吸引力,这样的“融入”才能够“内化于心,外化于行”。校园文化是大学生成长成才的主要
场所,也是高校思想政治教育的重要载体,包括校园物质文化、精神文化、制度文化、网络文化和校园活动等方
面。相应地,将习近平新时代政法思想融入校园文化之中,让校园法治文化随时随地都浸润学生的身心,起到
“春风化雨,润物无声”的教育效果。在校园环境建设方面要主动融入法治元素,建设法治广场、法治走廊和法
治宣传栏等校园文化载体,宣传法律知识,营造校园法治教育氛围。在校风建设、校园宣传和校园节庆活动中
融入法治元素,使学生能沐浴法治的阳光,感受公平正义。在坚决贯彻依法治校实践中,一方面,要积极完善学
校各方面的管理和运行制度,做到有法可依;另一方面,又要积极让学生参与学校规章制度的制定、修改和执
①
②
③
龙献忠、陈方芳、周继超、李梦伊《将习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课话语体系》,《中国高等教育》2018年第19期。
习近平《把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面》,《人民日报》2016年12月9日第1版。
“四化”教育教学模式是指教学内容专题化、教学方法探究化、实践教学规范化和教学考核过程化。参见:张朝霞《思想引领要义把握创新优
化思政教学———习近平新时代中国特色社会主义思想融进高等院校思想政治理论课程研究》,《南昌教育学院学报》2018年第6期。
龚素璨、徐佳雯《提升新时代大学生法治教育的实效》,《中国高等教育》2018年第23期。
④
⑤
教育部、司法部《全国普法办关于印发<青少年法治教育大纲>的通知》,教育部网站,2016年7月4日。
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