四川师范大学学报(社会科学版)
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国内任务型语言教学/学习理论研究检讨

2010/5/25 15:36:17 人评论 次浏览 分类:教育学

 

作者: 张思武

英文标题:

中文副标题:——《英语课程标准》任务型语言学习研究四题之二

英文副标题:

中文关键词:任务型语言学习;任务型语言指导;交际语言教学;专注形式;避免特定结构;不导向一致;意识提升

英文关键词:

基金名称:
基金类别:

中文摘要:
    国内关于任务型语言学习的讨论,多有对国外应用语言学权威论述的误读误解,认为任务型语言学习是交际语言教学的新形式和新发展,这对其读者构成了学术误导和学术陷阱。斯基汉和威里斯等对任务型语言学习的详尽的理论探讨,尤其是关于任务定义特征的“避免特定结构”、“不导向一致”和任务型语言指导原则的“专注形式”,足以说明任务型语言学习与交际语言教学的区别是本质的,而它们的相似则是表面的。

英文摘要:
    

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