当代我国超常儿童心理研究与教育述评

2015/12/15 9:53:09 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 贺宗鼎 ,袁顶国

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中文关键词：超常儿童 认知能力 非智力个性 心理特征

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    超常儿童在当今世界已成为举世瞩目的关注对象。本文就超常儿童研究的方法学原则、超常儿童的鉴别工具、超常儿童的心理结构模式以及超常儿童教育体系中的学制等问题,对我国近20年来在超常儿童心理研究与教育方询所取得的新成果进行了概括而有重点的阐述。为了进一步促进这个新兴领域的发展,文章还提出了展望、思考和建议。

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