论挫折教育

2015/12/22 11:07:06 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 魏青

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中文关键词：挫折 挫折教育 基本任务 特征 原则

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    挫折教育的基本任务是提高青少年的挫折认知能力,学会正确使用心理防卫机制和心理调节机制,增强对挫折的排解能力。挫折教育具有引导性、渗透性、实践性、长期性等特征。渗透性教育与集中性教育相结合,教育与自我教育相结合,提高认识与实际磨炼相结合,学校教育与家庭、社会教育相结合是挫折教育的主要原则。

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