四川师范大学学报(社会科学版)
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孔子教育理论探源

2016/3/14 10:50:25 人评论 次浏览 分类:教育学

 

作者: 吴定初

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中文关键词:孔子 教育理论 探源 继承 创新

英文关键词:

基金名称:“中国教育科学研究的回顾与前瞻“系列论文之一
基金类别:省级(含省厅局)

中文摘要:
    依据教育科研发展观,本文认为孔子通过研习、扬弃已有教育认识成果,在教育基本原理、教学理论和德育理论等方面继承与创新并举,进而建构起自己的教育理论。要者包括:创造性地析述教育与社会发展的关系,首倡“有教无类"和启发教学理论,综合性地创建学习过程论和德育结构论,借鉴已知深入探讨教育与个体发展的关系、阐释教育目的和使古代教育内容渐趋定型,在施教方法和德育方法上既承前启后又富有特色。

英文摘要:
    

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