意义接受学习中教师角色特征的转变

2014/10/16 8:54:17 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 孟圣

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中文关键词：意义接受学习；教师；特征；作用；素质

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    奥苏贝尔意义接受学习的基本观点认为，接受学习并不等于机械学习，通过合适的方法，接受学习可以朝着意义学习转化，在这个转化过程中，教师角色特征的转变起着一种基础性作用。因此，接受教育中教师的特征、教师地位和作用的转变以及教师应具备的素质等问题值得探索。

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