四川师范大学学报(社会科学版)
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浅论现代课堂教学的新观念

2015/11/11 16:35:01 人评论 次浏览 分类:中小学文科教学与研究

 

作者: 吴登良

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中文关键词:课堂教学 教学观 教法观 教学媒体观

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    现代课堂教学的新观念应当是:以当代认知心理学的教学观为基础,审视传统课堂教学观的不足,在当代认知心理教学观的指导下结合素质教育的实践并加以创新;以系统方法论作为现代课堂教法观的灵魂,形成系统认知的教法观;以现代 教育技术媒体为载体,在利用、开发和优化组合媒体功能中,引导学生认知,发展学生的认知能力,提高学生的思维水平。

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