教学过程主客体关系研究之透衤

2015/12/23 10:18:16 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 潘洪建 ,徐继存

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中文关键词：教学过程 主客体关系 动态考察

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    教学过程的主客体关系问题争论了近一个世纪。如何把哲学上的主客体关系命题转化为教学论上的主客体关系命题,是深化教学过程研究的关键。本文认为,只要我们对教学发展的不同历史阶段主客体关系的特点、实质、表现方式等作出动态的考察,进行具体的分析,现代教学过程中主客体关系问题就能得到合理的解答。

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