青海玉树中学生地震创伤应激反应症状及其影响因素研究

2011/9/6 10:59:42 人评论 次浏览 分类：灾难学

 

作者： 于少萍 ,游永恒

英文标题：

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中文关键词：玉树地震；玉树中学生；应激反应症状

英文关键词：

基金名称：课题编号：TER2010-010
基金类别：省级（含省厅局）

中文摘要：
    为了了解青海玉树中学生创伤后应激反应症状及其影响因素，我们在地震后62天采用事件影响量表修订版（IESR）、青少年心理弹性量表(HKRA)、应付方式问卷对玉树地区1000名中学生进行了问卷调查。结果显示：明显的创伤后应激反应症状检出率为73.1%，闯入、回避、高警觉三个维度均分超过预警分的学生人数分别为685例（75.7%）、692例（76.5%）、567例（62.7%）；男女生在IESR量表的各个维度及总分上均存在显著差异（P＜0.001），女生显著高于男生；不同年级的中学生在IESR量表的闯入、高唤醒两个维度及总分上存在显著差异（P＜0.01）；多元逐步回归数据显示，创伤后应激反应症状的主要影响因素为学校社会积极参与、社会能力、幻想、解决问题、退避、教师关怀，且预测力达15.9%。研究结果表明：近3/4的玉树中学生有创伤后应激反应症状，提高其心理弹性及引导其采取成熟的应付方式面对灾难，对降低其创伤后应激反应症状有积极作用。

英文摘要：