四川师范大学学报(社会科学版)
log title
搜索

多元智能平台上语文综合性学习的理论思考与教学建模

2014/11/6 14:48:52 人评论 次浏览 分类:教育学

 

作者: 靳彤

英文标题:

中文副标题:

英文副标题:

中文关键词:多元智能;语文;综合性学习;仓刂造力;教学建模

英文关键词:

基金名称:
基金类别:国家级(含部局)

中文摘要:
    语文综合性学习是一种全新的语文课程形态,是语文课程改革的亮点与难点。多元智能理论把人的智能分为语言智能、人际关系智能等八种智能。建构在多元智能平台上语文综合性学习的目标指向是问题解决能力及创造力,基本特征是多元统整,目标达成途径是人际关系智能与自我认知智能。这一平台上的语文综合学习教学建模,可以分为观察体验模式、活动组织模式、调查分析模式、问题解决模式、研究学习模式。

英文摘要:
    

下载文件    在线阅读    文本阅读文本阅读
上一条: 没有上一条
下一条: 格式塔整体性原则在阅读教学中的运用