2015/7/14 11:46:58 人评论 次浏览 分类：教育学
作者： 沈莉 ,张松 ,周雄俊
英文标题：
中文副标题：
英文副标题：
中文关键词：翻转课堂；大学教学；实验教学；学习风格
英文关键词：
基金名称：“支持教师专业发展的课堂观察工具研究”（TER2013-016）；2014年度四川省教育厅科研基金项目“CMC下高信度的内容分析法研究”（14ZB0031） 基金类别：省级（含省厅局）
中文摘要： 翻转课堂在教学模式上的革新，提升了中小学课堂教学效率，推广到高校教学，应用的效果还有待考证。研究通过在现代教育技术实验课程中的翻转课堂教学实践，采用对比组实验，并以问卷进行佐证，提出应用翻转课堂教学模式并不一定提高教学效果，翻转课学堂教学受到学生诸多因素特别是生理因素的影响，希望高校教师在应用翻转课堂教学的热潮中冷静思考，慎重选择。
英文摘要：
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