本期文章

•   1中国逻辑学会批判性思维专业委员会成立大会暨首届学术研讨会综述
•   2“第二届巴蜀文化与南方丝绸之路学术研讨会”综述
•   3“自觉”的分殊与会通———建设中华民族现代文明的历史逻辑
•   4习近平文化思想的核心要义、着力点及其理论创新
•   5布兰顿与黑格尔论概念及其规范性
•   6习近平文化思想与民族复兴话语体系的建构及运用
•   7空间性、非定域因果性与科学的根基： 康德的空间性思想的启示
•   8高等教育服务乡村振兴战略：内在逻辑、现实状况与扩展路径
•   9英文目录及摘要
•   10四川师范大学学报（社会科学版）2024年第2期
•   11情绪在决策范式中的角色分析及运行机制
•   12数据共享与数据财产化
•   13扩散的矛盾涟漪：“双减”短视频话语实践研究
•   14继续教育赋能技能型社会建设的作用机理与实践路径
•   15社区老年教育养教结合： 意涵、问题与策略
•   16一流本科专业建设点遴选机制优化及建设成效评估思考———以汉语国际教育专业为例
•   17智能裁判系统的法律推理逻辑
•   18滑雪运动酷感知及其对消费者滑雪运动忠诚度的影响
•   19聂崇岐的宋史研究
•   20中国高校人文类学术集刊现状分析———以四川高校为例
•   21乡村振兴背景下乡村旅游社区共生关系分析及重构———基于贵州天龙屯堡旅游社区的个案研究
•   22三代同游谁说了算？ ———基于计划行为理论中国三代直系家庭的深度访谈
•   23非遗旅游体验共创：维度、测量及实证研究
•   24国际中文教育类型体系构建
•   25从“无名”到“有名” : 20世纪上半叶中国艺术史研究的范式转移