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论清末民初国文国语教科书对课程知识的建构

2016/3/9 9:39:54 人评论 次浏览 分类:教育学

 

作者: 靳彤

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中文关键词:国文国语教科书;语文课程知识;文法知识;方法性知识

英文关键词:

基金名称:“中国百年教科书整理与研究”(10ZD095)
基金类别:国家级(含部局)

中文摘要:
    清末民初(1900-1925)的国文国语课程知识以文法知识为核心,其知识选择与建构源于《马氏文通》,课程知识建设的成果集中体现在国文国语教科书中。这一时期国文国语教科书在进行课程知识建构的同时,也在进行文法知识的研究,并成为当时文法研究的重要组成部分。值得注意的是,在国文国语教学领域,文法知识建构的初衷是帮助学生“会通”、“析文”和“作文”,但当语言学发育成熟后,语言学的本体研究才影响到语文教学,获得语言知识也成为语文教学的目的,渐渐背离了“会通”、“析文”的方法性点拨的初衷。

英文摘要:
    

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