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2014/9/12 10:11:59 人评论 次浏览 分类:教育学
作者: 牛利华
英文标题:
中文副标题:——历史回顾、现实样态与未来之路
英文副标题:
中文关键词:教育学;人性观;异化
英文关键词:
基金名称:“教育改革中的教师阻力及其实践应答研究”(批号:10YJC880089)
基金类别:国家级(含部局)
中文摘要:
当下的教育场域形成了多元人性观并存的现实局面,这在增强教育生活的丰富性的同时,也导致教育产生了许多新的问题。教育人性观的未来建构需要做出如下努力:消除对人的二元对立理解,从更加全面的视界探寻人的本质与内在需求;整合多元人性观,以科学的人性观建构教育过程;树立人性观的教育学立场,增强对人性的教育学理解。
英文摘要: