语文阅读教学对话的有效性研究

2010/7/13 15:29:53 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 余虹

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中文关键词：语文“新课标”；阅读教学；对话；有效性

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    语文新课标对阅读及阅读教学作了新的定位：阅读是读者与文本的对话，阅读教学是教师、学生与文本的多重对话，对话成为语文阅读及阅读教学的本质性规定。目前，由于对对话肤浅甚至歪曲的理解，语文教学中的阅读对话出现了不少误区，阅读教学如何体现对话，真正实现师生、生本的有效对话，已成为当前语文教学迫切需要解决的问题。本文从对话理论出发，通过对对话和阅读对话本质及特征的分析，进一步探讨阅读教学中阅读对话的有效性策略。

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