2013/1/11 16:10:58 人评论 次浏览 分类：教育学
作者： 曲铁华
英文标题：
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中文关键词：反思；教师；缄默知识；显性化
英文关键词：
基金名称：“十二五”规划重点课题“教师教育改革和发展研究”（批准号为ZZ1106） 基金类别：省级（含省厅局）
中文摘要： 自我反思是教师专业发展的决定性因素，从教师的知识结构出发，将教师自我反思的意义指向教师的缄默知识。缄默知识是教师个人知识体系的重要组成部分，也是教师专业发展的知识基础。实现教师缄默知识的显性化，是教师个人成长的关键和重要条件。教师缄默知识显性化通过反思札记、教育自传、教育叙事和教师Blog来实现。
英文摘要：
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