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四 川 师 范 大 学 学 报 !社 会 科 学 版 "
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解 读 大 学 精 神
张 !志 !远
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四 川 文 理 学 院 院 办 #四 川 达 州 "!+)))"
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!摘 要
!
大 学 精 神 包 括 独 立 的 精 神 *自 由 的 精 神 *民 主 的 精 神 *科 学 的 精 神 *人 文 的 精 神 和 创 新 的 精 神 "大 学 精 神
作 为 大 学 师 生 群 体 在 价 值 认 识 基 础 上 积 淀 成 的 深 层 心 理 结 构 和 信 念 !对 大 学 师 生 进 行 价 值 判 断 和 选 择 *确 立 价 值
取 向 和 追 求 *规 范 行 为 模 式 和 方 式 !以 及 对 大 学 整 体 的 改 革 *发 展 和 稳 定 !都 能 起 到 非 常 重 要 甚 至 是 决 定 性 的 作 用 "
这 些 作 用 集 中 体 现 在 它 的 导 向 作 用 *凝 聚 作 用 *激 励 作 用 和 辐 射 作 用 "
关 键 词 !大 学 精 神 $大 学 师 生 群 体 $价 值 导 向 $行 为 规 范
中 图 分 类 号 !Z"@)!文 献 标 志 码 !C!文 章 编 号 !D)))E+!D+%())*&)!E))@@E)+
!
!近 年 来
#
有 关 大 学 精 神 的 讨 论 已 成 为 高 等 教 育
产 物 &它 的 形 成 是 多 重 因 素 长 期 相 互 撞 击 和 融 合 的
结 果 &一 般 说 来 #一 所 大 学 的 精 神 同 这 所 大 学 独 特
的 历 史 )地 理 )文 化 环 境 有 密 切 关 联 #是 国 家 意 向 同
理 论 研 究 的 热 点 #引 起 学 术 界 的 高 度 重 视 和 学 术 研
究 者 的 广 泛 参 与 &许 多 研 究 者 从 不 同 角 度 )不 同 层
面 对 大 学 精 神 的 内 涵 )外 延 )价 值 等 作 了 比 较 深 入 的
研 究 #并 产 生 了 一 大 批 有 关 大 学 精 神 的 著 作 和 论 文 #
取 得 了 比 较 丰 硕 的 成 果 &笔 者 不 揣 浅 陋 #拟 在 综 合 )
借 鉴 其 它 研 究 者 研 究 成 果 的 基 础 上 #对 大 学 精 神 的
形 成 与 发 展 )内 容 与 形 式 )价 值 与 特 征 作 一 粗 略 解
读 #以 期 能 对 当 代 大 学 精 神 的 守 望 与 重 塑 有 所 裨 益 &
一 !大 学 精 神 的 形 成 与 发 展
*
D+
社 会 流 行 趋 势 相 互 冲 突 与 融 合 的 结 果
&从 历 史 的
角 度 看 #大 学 精 神 的 形 成 不 是 一 朝 一 夕 就 能 铸 就 的 #
它 是 通 过 长 期 的 历 史 积 淀 )凝 聚 )发 展 而 形 成 的 #是
特 定 群 体 的 价 值 判 断 )价 值 取 向 和 价 值 认 同 的 自 然
结 果 &大 学 精 神 一 旦 形 成 #就 具 有 鲜 明 的 个 性 #代 表
大 学 的 形 象 和 风 格 #凸 显 出 鲜 明 的 时 代 特 色 #并 随 着
时 代 的 发 展 而 深 化 &从 一 所 大 学 的 精 神 中 #我 们 既
可 以 看 到 它 的 历 史 足 迹 #又 能 看 到 它 的 现 实 追 求 ,既
能 看 到 它 的 优 良 传 统 #又 能 看 到 它 的 创 新 硕 果 #还 能
感 受 到 它 与 时 俱 进 的 精 神 脉 搏 &
大 学 是 应 该 有 精 神 的 &7/389.:3; 的 本 意 #便
<
是 将 追 求 科 学 知 识 和 精 神 生 活 的 人 聚 集 在 一 起 而 相
互 切 磋 与 探 究 &大 学 精 神 是 在 大 学 的 发 展 过 程 中 #
长 期 积 淀 而 成 的 共 同 的 追 求 )理 想 和 信 念 &大 学 精
神 既 体 现 一 所 大 学 的 治 校 理 念 与 办 学 风 格 #又 体 现
大 学 成 员 的 文 化 素 养 和 价 值 追 求 #而 且 聚 国 家 与 民
族 的 文 化 传 统 与 时 代 精 神 于 一 体 #汇 一 所 大 学 长 期
的 人 文 积 淀 与 时 代 追 求 于 一 身 #具 有 鲜 明 的 时 代 性
和 个 性 &大 学 精 神 是 一 种 内 化 气 质 的 抽 象 #它 不 是
人 为 设 定 的 #也 不 是 哪 位 校 长 或 人 们 头 脑 中 的 理 念
现 代 意 义 上 的 大 学 精 神 是 伴 随 着 现 代 大 学 制 度
的 确 立 而 萌 生 和 发 展 起 来 的 #而 现 代 大 学 制 度 的 确
立 则 最 早 可 追 溯 到 中 世 纪 创 办 的 巴 黎 大 学 )牛 津 大
学 )剑 桥 大 学 等 &当 时 这 些 大 学 所 确 立 的 $学 术 自
由 )学 校 自 治 )教 授 治 校 %等 思 想 可 以 看 作 是 最 早 的
大 学 精 神 &中 国 的 高 等 教 育 虽 然 起 源 较 早 #但 现 代
大 学 制 度 的 确 立 却 是 ()世 纪 初 期 学 习 西 方 的 结 果 #
收 稿 日 期 !())*E)(EDH
作 者 简 介 '张 志 远 !D*"@("#男 #四 川 遂 宁 人 #四 川 文 理 学 院 副 院 长 #教 授 #工 学 博 士 #研 究 方 向 '物 理 学 )油 气 井 工 程 及 高 等 教
育 &
@@
张 志 远 !解 读 大 学 精 神
是 地 地 道 道 的 $舶 来 品 %&蔡 元 培 )梅 贻 琦 )张 伯 苓 和
为 $大 学 %的 一 种 $警 戒 %和 努 力 &从 宏 观 上 来 说 #大
学 的 独 立 意 味 着 除 了 法 律 #它 不 受 任 何 外 在 的 干 预 #
无 论 这 种 干 预 是 来 自 政 府 的 还 是 社 会 的 &哈 佛 大 学
校 长 在 哈 佛 大 学 !+)周 年 校 庆 上 讲 话 的 中 心 思 想 之
一 #就 是 如 何 面 对 和 防 范 大 学 日 益 受 到 来 自 政 府 )社
会 和 企 业 等 外 部 的 干 预 和 影 响 &大 学 这 种 独 立 的 必
然 结 果 就 是 要 求 大 学 自 治 #要 求 大 学 必 须 对 自 己 负
责 #而 这 一 点 也 就 使 大 学 具 备 了 按 照 自 己 的 原 则 和
竺 可 桢 等 老 一 辈 教 育 家 在 我 国 积 极 传 播 西 方 的 大 学
精 神 #大 力 倡 导 兼 容 并 蓄 )思 想 自 由 )学 术 自 由 和 教
授 治 校 #并 结 合 我 国 实 际 提 出 了 许 多 创 见 #为 在 我 国
建 立 现 代 大 学 奠 定 了 思 想 基 础 #并 由 此 而 萌 生 了 我
国 最 早 的 大 学 精 神 #如 $思 想 自 由 )兼 容 并 包 %的 北 大
精 神 #$自 强 不 息 )厚 德 载 物 %的 清 华 精 神 #$允 公 允
能 )日 新 月 异 %的 南 开 精 神 #$求 是 )牺 牲 %的 浙 大 精 神
等 &在 ()世 纪 下 半 叶 #我 国 的 高 等 教 育 经 历 了 跃 进
和 僵 滞 )动 乱 和 毁 灭 #以 及 拨 乱 反 正 )恢 复 重 建 和 改
革 开 放 的 曲 折 过 程 &教 育 的 方 针 #从 为 无 产 阶 级 政
治 服 务 #到 文 革 期 间 变 为 $无 产 阶 级 专 政 的 工 具 %#其
时 既 有 $理 工 科 大 学 还 是 要 办 的 %这 样 的 荒 唐 #也 有
*
++
目 的 来 应 对 迅 速 变 迁 的 社 会 的 自 主 性
&原 香 港 中
文 大 学 校 长 金 耀 基 就 认 为 '$大 学 不 能 遗 世 独 立 #但
应 该 有 它 的 独 立 与 自 主 ,大 学 不 能 自 外 于 人 群 #但 不
*"+
能 随 外 界 政 治 风 向 或 社 会 风 尚 而 盲 转 )乱 转 &% 但
绝 对 的 大 学 自 治 与 独 立 不 仅 过 去 不 曾 有 过 #现 在 还
没 有 出 现 #就 是 将 来 也 不 会 发 生 &任 何 时 期 #大 学 都
会 受 到 外 部 环 境 的 制 约 和 影 响 #包 括 文 化 )政 治 )经
济 )历 史 等 &况 且 #我 国 大 学 制 度 的 基 础 一 直 是 政 府
控 制 #政 府 集 投 资 )举 办 )管 理 的 权 限 于 一 身 #自 上 而
下 进 行 决 策 和 管 理 #大 学 正 常 运 转 的 各 种 投 资 基 本
上 由 上 级 教 育 主 管 部 门 控 制 &大 学 办 学 水 平 高 低 主
要 依 赖 于 政 府 调 拨 资 源 的 多 寡 #而 大 学 办 学 资 源 的
获 得 又 取 决 于 大 学 实 现 主 管 部 门 计 划 的 程 度 &因
此 #理 想 的 做 法 是 #大 学 应 当 与 政 府 保 持 密 切 的 联
系 #与 社 会 保 持 互 动 的 关 系 #但 不 应 当 逢 迎 #不 应 当
媚 俗 #不 应 当 随 波 逐 流 #而 应 当 遵 循 自 己 的 发 展 规
律 #充 当 社 会 的 良 知 和 历 史 )文 化 精 神 的 守 护 者 #而
不 是 盲 从 者 )媚 俗 者 #更 不 是 单 纯 的 服 务 器 &
$
大 学 就 是 大 家 都 来 学 %的 荒 诞 &在 这 个 过 程 中 #以
政 治 )经 济 目 标 为 大 学 发 展 的 指 针 #而 不 是 以 大 学 的
独 立 发 展 为 导 向 #政 治 )经 济 的 需 求 始 终 领 先 于 对 学
术 价 值 的 追 求 &大 学 精 神 完 全 被 政 治 的 要 求 所 淹
没 #这 使 得 本 来 传 统 就 不 深 厚 的 大 学 精 神 处 于 风 雨
*
(+
飘 摇 之 中
&进 入 新 世 纪 以 后 #伴 随 着 政 治 民 主 )经
济 增 长 )科 技 革 命 )人 口 激 增 )知 识 爆 炸 等 进 程 #大 学
的 功 能 和 面 貌 发 生 了 前 所 未 有 的 深 刻 变 化 #人 们 用
多 元 化 )巨 型 化 )国 际 化 这 样 的 概 念 来 描 述 当 代 大 学
的 变 化 &大 学 不 容 置 疑 地 成 为 社 会 的 知 识 工 厂 和 思
想 库 #成 为 科 技 进 步 的 $孵 化 器 %和 社 会 进 步 的 $加 速
器 %#由 社 会 边 缘 的 $象 牙 塔 %成 为 现 代 社 会 的 $轴 心
*
!+
机 构 % &在 高 等 教 育 功 能 发 生 巨 大 变 化 的 同 时 #大
学 表 现 出 了 某 些 功 利 化 )世 俗 化 的 倾 向 #大 学 精 神 的
回 归 也 因 此 而 引 起 了 大 学 人 的 重 新 关 注 #一 时 之 间 #
有 关 大 学 精 神 的 探 讨 和 研 究 可 谓 是 异 彩 纷 呈 #大 学
精 神 的 研 究 和 发 展 步 入 了 一 个 崭 新 的 阶 段 &
二 !大 学 精 神 的 内 容 与 形 式
自 由 精 神 是 大 学 精 神 灵 魂 之 所 在 #也 是 其 大 学
精 神 产 生 和 发 展 之 根 基 &刘 宝 存 认 为 #自 由 精 神 主
要 表 现 在 三 个 方 面 '言 论 自 由 使 大 学 成 为 自 由 表 达
思 想 )观 念 的 场 所 #思 想 自 由 使 大 学 成 为 各 种 观 念 自
由 发 展 的 场 所 #学 术 自 由 使 大 学 成 为 自 由 探 索 高 深
学 问 的 场 所 &而 事 实 上 #言 论 自 由 也 好 #思 想 自 由 也
好 #其 最 终 目 的 都 指 向 学 术 自 由 &一 个 没 有 奠 定 学
术 自 由 价 值 )教 授 不 能 拥 有 学 术 权 利 的 大 学 #不 可 能
是 现 代 意 义 上 的 大 学 #更 不 可 能 成 为 世 界 一 流 大 学 &
只 有 学 术 自 由 的 理 念 作 为 学 者 共 同 体 的 精 神 信 念 #
被 一 代 又 一 代 学 人 传 承 并 发 扬 光 大 #才 能 铸 成 大 学
精 神 文 化 传 统 中 最 重 要 的 一 脉 &因 此 #我 们 可 以 认
为 #大 学 自 由 精 神 的 内 核 就 是 学 术 自 由 &布 鲁 贝 克
指 出 #学 术 自 由 的 合 理 性 至 少 基 于 三 个 支 点 '认 识
的 )政 治 的 )道 德 的 #其 中 最 主 要 的 是 认 识 的 &从 认
识 的 角 度 讲 #$为 了 保 证 知 识 的 准 确 和 正 确 #学 者 的
大 学 精 神 并 不 是 一 个 僵 死 固 定 的 专 有 名 词 #而
是 一 个 内 涵 稳 定 )外 延 模 糊 )蕴 涵 极 为 深 广 的 概 念 &
正 是 由 于 它 外 延 的 不 确 定 性 和 模 糊 性 #才 使 得 它 本
身 具 有 无 限 的 发 展 可 能 性 #从 而 也 就 使 人 们 对 大 学
*
@+
精 神 具 体 包 含 哪 些 内 容 见 智 见 仁 #众 说 纷 纭
&因
此 #我 们 只 能 从 普 遍 的 意 义 上 探 讨 大 学 精 神 #找 出 大
学 精 神 的 基 本 内 容 &综 合 大 多 数 研 究 者 的 研 究 成
果 #我 们 认 为 #大 学 精 神 的 基 本 内 容 主 要 包 括 独 立 的
精 神 )自 由 的 精 神 )民 主 的 精 神 )科 学 的 精 神 )人 文 的
精 神 )创 新 的 精 神 等 六 个 相 互 联 系 的 方 面 &
独 立 是 大 学 的 基 本 属 性 #是 大 学 $确 证 %自 身 之
@+
四 川 师 范 大 学 学 报 !社 会 科 学 版 "
活 动 必 须 只 服 从 真 理 的 标 准 #而 不 受 任 何 外 界 压 力 #
如 教 会 )国 家 或 经 济 利 益 的 影 响 %,从 政 治 角 度 看 #是
指 学 者 作 为 公 民 应 该 享 有 的 言 论 自 由 ,从 道 德 的 角
神 境 界 #是 在 科 学 实 践 活 动 中 形 成 的 一 种 执 著 追 求
真 理 和 捍 卫 真 理 的 崇 高 精 神 力 量 #是 科 学 探 索 )科 学
创 新 和 科 学 发 展 中 的 本 源 性 )内 禀 性 之 推 动 力 量 &
同 时 #科 学 精 神 还 是 $既 关 注 社 会 发 展 #更 关 注 人 类
命 运 #既 追 求 科 学 进 步 #更 负 载 人 文 理 想 #务 使 科 技
发 展 更 合 乎 人 类 自 身 生 存 与 发 展 %的 这 样 一 种 $高 度
*
G+
度 看 #是 $为 了 公 众 利 益 % &学 术 自 由 的 核 心 在 于
保 护 知 识 的 研 究 与 传 播 #其 合 理 性 是 由 高 深 学 问 的
性 质 决 定 的 &学 术 自 由 是 一 个 发 展 的 概 念 #在 不 同
历 史 阶 段 和 具 体 社 会 环 境 中 #它 有 不 同 的 规 范 和 限
度 #但 其 维 护 学 者 自 由 地 从 事 学 术 研 究 )免 受 非 学 术
力 量 的 干 预 )从 而 保 持 学 术 的 丰 富 性 !高 水 平 和 多 样
性 "的 基 本 精 神 是 清 晰 和 一 贯 的 &()世 纪 以 来 #学
术 自 由 的 内 涵 得 到 了 不 断 的 丰 富 和 发 展 #学 术 自 由
已 不 仅 仅 意 味 着 知 识 和 思 想 探 索 活 动 独 立 于 种 种 外
在 力 量 #意 味 着 探 索 无 禁 区 #同 时 还 意 味 着 对 不 同 的
甚 至 对 立 的 思 想 )见 解 无 所 偏 袒 #意 味 着 知 识 的 真
伪 )思 想 的 对 错 不 由 任 何 权 威 !无 论 这 种 权 威 是 来 自
于 个 人 )机 构 还 是 组 织 "宣 示 #而 只 能 通 过 自 由 辩 论
来 呈 现 #意 味 着 即 使 被 普 遍 认 定 为 错 误 的 思 想 也 有
存 在 的 权 利 #而 这 #应 该 是 基 于 对 人 的 认 识 能 力 局 限
性 的 承 认 (((人 类 认 识 史 上 #此 时 视 为 错 误 的 思 想
见 解 中 可 能 含 有 前 瞻 性 因 素 的 情 况 决 不 少 见 #何 况 #
哪 怕 彻 底 的 谬 见 #也 可 以 使 真 理 性 认 识 在 与 它 辩 驳
*
*+
的 理 智 精 神 % &大 学 精 神 中 的 科 学 精 神 则 更 多 地
表 现 为 探 求 真 理 的 执 著 与 牺 牲 )坚 持 真 理 的 超 越 与
创 新 &这 是 一 种 $忘 我 %与 $殉 道 %的 精 神 &大 学 必 须
坚 定 科 学 理 性 这 一 伟 大 的 精 神 气 质 #弘 扬 探 索 精 神 )
实 证 精 神 )批 判 精 神 和 牺 牲 精 神 &尤 其 需 要 指 出 的
是 #科 学 精 神 必 须 建 立 在 科 学 的 世 界 观 和 方 法 论 基
础 上 #而 不 能 与 浮 躁 )浮 夸 )弄 虚 作 假 )自 吹 自 擂 等 不
良 风 气 联 系 在 一 起 &$解 放 思 想 )客 观 唯 实 )独 立 思
考 )实 证 理 性 )追 求 真 理 %是 科 学 精 神 的 实 质 #因 此 #
大 学 精 神 中 所 应 倡 导 和 培 育 的 科 学 精 神 #首 先 应 该
是 彻 底 的 唯 物 主 义 精 神 #也 就 是 实 事 求 是 精 神 &其
次 #科 学 精 神 还 要 求 要 勇 于 探 索 未 知 #要 在 实 践 和 人
类 已 经 创 造 文 明 的 基 础 上 勇 于 突 破 陈 规 #在 发 现 和
创 造 新 知 识 方 面 敢 于 挑 战 &再 次 #还 应 坚 持 $求 真 务
实 %的 精 神 &求 真 #指 的 是 要 探 索 真 理 )发 现 真 理 )传
播 真 理 #为 实 现 真 理 而 奋 斗 #并 敢 于 为 真 理 而 献 身 #
坚 决 反 对 弄 虚 作 假 #反 对 急 功 近 利 ,务 实 #则 包 括 了
扎 实 )求 实 )讲 实 话 )办 实 事 )名 副 其 实 等 &
*
H+
中 受 到 砥 砺 而 更 趋 成 熟
&
民 主 精 神 在 教 育 活 动 中 的 强 烈 显 现 #就 把 教 育
变 成 了 使 民 众 获 得 知 识 )获 得 自 我 管 理 能 力 的 基 本
途 径 &从 这 个 意 义 上 讲 #民 主 应 该 成 为 大 学 的 自 觉
追 求 #民 主 精 神 也 应 该 是 大 学 精 神 的 题 中 应 有 之 义 &
同 时 #大 学 作 为 社 会 良 知 和 先 进 思 想 文 化 的 集 中 体
现 者 和 发 源 地 )辐 射 源 #理 应 体 现 民 主 精 神 &大 力 倡
导 民 主 精 神 )加 强 民 主 与 法 制 教 育 是 大 学 自 身 建 设
和 发 展 提 出 的 迫 切 要 求 &首 先 #民 主 精 神 应 促 成 社
会 民 主 的 不 断 进 步 &要 调 整 和 协 调 社 会 规 范 )营 造
适 合 科 学 发 展 的 社 会 条 件 #以 接 纳 科 学 并 发 挥 其 社
会 功 能 &其 次 #民 主 要 为 人 的 创 造 行 为 提 供 一 个 自
由 和 宽 容 的 环 境 #营 造 一 个 崇 尚 理 性 )尊 重 事 实 )开
放 进 取 )公 平 宽 容 )尊 重 知 识 )尊 重 人 才 )不 惧 失 败 )
不 盲 从 唯 上 )不 畏 强 权 的 精 神 氛 围 &再 次 #在 大 学 管
理 中 要 体 现 民 主 &民 主 要 求 公 正 #大 学 的 各 种 事 物
都 要 公 开 )公 平 )公 正 #惟 有 如 此 #才 能 让 师 生 深 切 感
受 到 大 学 的 神 圣 )大 学 的 尊 严 &因 此 #在 诸 如 教 师 的
薪 酬 待 遇 )职 称 评 定 #学 生 转 换 专 业 )贷 款 补 助 )研 究
生 保 送 等 方 面 #都 必 须 着 力 体 现 公 平 与 正 义 &
科 学 精 神 是 科 学 本 质 所 要 求 的 真 善 美 统 一 的 精
人 文 精 神 是 指 大 学 所 倡 导 的 在 处 理 人 与 自 然 )
人 与 社 会 )人 与 他 人 )人 与 自 己 关 系 时 的 价 值 观 以 及
建 立 在 这 种 价 值 观 基 础 上 的 行 为 规 范 &哈 佛 大 学 荣
誉 校 长 洛 丁 根 说 过 #如 果 一 所 大 学 不 能 在 各 个 重 要
领 域 都 跻 身 前 列 #包 括 对 探 究 人 文 价 值 )社 会 结 构 以
及 文 化 )历 史 发 展 )社 会 多 种 形 态 以 及 人 类 传 统 文 化
和 世 界 观 起 核 心 作 用 的 人 文 科 学 领 域 #它 就 不 可 能
*
D)+
真 正 成 为 一 所 杰 出 的 大 学
&此 话 虽 然 有 过 于 绝
对 之 嫌 #但 也 从 另 一 个 侧 面 也 指 出 了 人 文 精 神 对 大
学 生 存 和 发 展 的 重 要 意 义 &因 此 #人 文 精 神 应 纳 入
大 学 精 神 的 范 畴 &但 当 前 高 校 对 人 文 精 神 的 认 识 和
培 育 普 遍 存 在 着 一 种 偏 颇 看 法 '塑 造 大 学 精 神 必 须
加 强 人 文 精 神 培 育 #加 强 人 文 精 神 培 育 就 必 须 多 开
设 人 文 课 程 #办 人 文 讲 座 #读 人 文 书 籍 &不 可 否 认 #
如 此 可 以 增 加 人 文 知 识 #有 助 于 修 养 人 文 精 神 #但 如
果 将 这 些 原 本 只 属 于 人 文 知 识 的 内 容 等 同 于 人 文 精
神 去 培 育 #则 会 造 成 人 文 教 育 的 一 大 失 误 &因 为 人
文 知 识 所 表 征 的 只 是 一 个 $为 学 %)$知 道 %的 层 面 #而
@"
张 志 远 !解 读 大 学 精 神
人 文 精 神 所 表 征 的 则 是 一 个 $为 道 %)$体 道 %的 更 为
尤 为 重 要 &当 然 #这 种 导 向 作 用 主 要 针 对 学 校 领 导
层 的 决 策 而 言 &对 学 校 具 体 的 教 学 )科 研 )行 政 管
理 )后 勤 服 务 等 领 域 来 说 #则 主 要 是 通 过 制 度 化 的 大
深 层 次 的 意 义 &事 实 上 #人 文 知 识 只 是 人 文 精 神 的
基 础 与 前 提 #人 文 精 神 的 培 育 #除 了 需 要 人 文 知 识 的
传 授 之 外 #更 为 重 要 的 是 教 师 作 为 人 文 精 神 的 传 播
者 #在 专 业 传 授 过 程 中 应 当 渗 透 人 文 精 神 #成 为 学 生
在 人 生 路 上 的 充 满 人 格 魅 力 的 精 神 导 师 &
*
D(+
学 精 神 发 挥 导 向 和 规 范 作 用
&如 最 能 反 映 学 校
特 色 的 校 训 #一 般 都 能 给 全 校 师 生 提 供 正 确 的 价 值
导 向 和 高 尚 的 精 神 追 求 导 向 #它 教 导 大 学 人 怎 样 做
事 )怎 样 做 人 #规 范 师 德 学 风 )师 生 关 系 )学 术 方 法 )
学 术 道 德 等 &如 哈 佛 大 学 的 校 训 $与 真 理 为 友 %#麻
省 理 工 学 院 的 校 训 $既 学 会 动 脑 )也 学 会 动 手 %#北 京
师 范 大 学 的 校 训 $学 为 人 师 )行 为 世 范 %#浙 江 大 学 的
校 训 $求 是 %#北 京 舞 蹈 学 院 的 校 训 $文 舞 相 融 )德 艺
双 馨 %等 #无 疑 都 对 这 些 学 校 的 发 展 起 到 了 极 强 的 规
范 和 导 向 作 用 &
江 泽 民 曾 在 对 人 类 文 明 发 展 规 律 深 刻 认 识 的 基
础 上 得 出 的 结 论 '$创 新 是 一 个 民 族 进 步 的 灵 魂 #是
一 个 国 家 兴 旺 发 达 的 不 竭 动 力 &%对 当 代 中 国 的 大 学
而 言 #勇 于 创 新 的 精 神 更 具 现 实 意 义 #理 应 成 为 现 代
大 学 精 神 所 要 大 力 倡 导 的 价 值 取 向 之 一 &大 学 的 创
新 精 神 #一 是 指 向 科 学 研 究 #它 通 过 鼓 励 开 拓 科 学 这
个 无 止 境 的 疆 界 #以 培 养 大 批 的 科 学 家 )发 明 家 #从
而 取 得 大 量 的 开 拓 性 的 成 果 ,二 是 指 向 社 会 发 展 #大
学 以 新 思 想 )新 制 度 改 造 社 会 #推 动 社 会 的 进 步 ,三
是 指 向 人 才 培 养 #它 把 培 养 具 有 开 拓 创 新 精 神 的 人
才 作 为 自 己 最 根 本 的 任 务 ,四 是 指 向 大 学 自 身 #一 代
代 学 人 不 断 根 据 经 济 社 会 发 展 和 大 学 的 理 念 来 改 造
一 所 大 学 独 特 的 大 学 精 神 是 师 生 员 工 所 认 同 的
共 同 的 追 求 )理 想 和 信 念 #它 既 包 含 了 大 学 精 神 基 本
的 精 神 品 质 #又 融 入 了 各 个 学 校 的 个 性 特 征 &因 此 #
大 学 精 神 能 够 得 到 大 学 人 的 认 同 #形 成 一 种 内 在 的
强 大 的 凝 聚 力 )向 心 力 )感 召 力 &大 学 精 神 通 过 统 一
的 价 值 观 #形 成 共 同 意 识 #从 而 统 一 教 职 员 工 的 思
想 #使 师 生 对 学 校 产 生 强 烈 的 使 命 感 )责 任 感 )归 属
感 )自 豪 感 #使 教 职 员 工 把 个 人 的 思 想 感 情 和 命 运 与
学 校 的 前 途 紧 密 地 联 系 起 来 #使 他 们 感 到 教 学 科 研 )
工 作 学 习 乃 至 家 居 生 活 等 任 何 事 情 都 离 不 开 学 校 这
个 集 体 #并 愿 意 与 学 校 同 甘 苦 )共 命 运 &这 也 是 学 校
潜 在 的 )最 宝 贵 的 资 源 &同 时 #大 学 作 为 高 级 人 才 的
集 散 地 和 多 学 科 组 成 的 松 散 联 盟 #此 间 学 科 林 立 )学
派 纷 争 #彼 此 之 间 既 有 合 作 与 交 流 #也 有 争 论 与 分
歧 &然 而 #这 些 不 同 学 科 )不 同 专 业 的 人 才 之 所 以 能
够 群 居 在 这 个 复 杂 的 统 一 体 中 #靠 的 就 是 大 学 精 神
的 凝 聚 #因 为 真 正 的 学 者 对 自 己 的 专 业 和 自 己 的 大
*
DD+
大 学 )发 展 大 学 #使 大 学 成 为 时 代 精 神 的 体 现 者
&
因 此 #大 学 不 仅 要 主 动 承 担 民 族 文 化 和 人 类 文 明 的
积 淀 与 传 承 的 重 任 #而 且 还 要 对 社 会 发 展 的 既 定 形
态 #对 已 有 的 文 化 )知 识 体 系 以 至 人 类 自 身 #进 行 不
断 的 反 省 )质 疑 与 批 判 #并 进 行 思 想 )文 化 和 学 术 的
新 创 造 &要 通 过 树 立 创 新 观 念 )营 造 创 新 氛 围 )养 成
创 新 思 维 来 不 断 增 强 创 新 能 力 #培 育 创 新 精 神 &
三 !大 学 精 神 的 价 值 与 特 征
大 学 精 神 作 为 大 学 师 生 群 体 在 价 值 认 识 基 础 上
积 淀 成 的 深 层 心 理 结 构 和 信 念 #对 师 生 进 行 价 值 判
断 和 选 择 )确 立 价 值 取 向 和 追 求 )规 范 行 为 模 式 和 方
式 以 及 对 大 学 整 体 的 改 革 )发 展 和 稳 定 #都 能 起 到 非
常 重 要 甚 至 是 决 定 性 的 作 用 &这 些 作 用 集 中 体 现 在
它 的 导 向 作 用 )凝 聚 作 用 )激 励 作 用 和 辐 射 作 用 &
大 学 精 神 作 为 大 学 文 化 的 核 心 #是 对 学 校 历 史
传 统 )精 神 品 质 )办 学 理 念 )价 值 追 求 等 精 神 文 化 内
容 的 高 度 凝 练 和 整 合 #是 大 学 师 生 群 体 在 价 值 认 识
的 基 础 上 积 淀 成 的 深 层 心 理 结 构 和 信 念 &因 此 #大
学 精 神 一 旦 形 成 #就 会 对 全 校 的 教 学 )科 研 )管 理 )服
务 等 工 作 起 到 导 向 和 规 范 作 用 &具 体 而 言 #大 学 精
神 的 导 向 作 用 是 指 通 过 大 学 的 理 想 )基 本 职 能 等 大
*
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学 都 付 出 了 绝 对 的 忠 诚
&与 此 同 时 #大 学 精 神 还
以 其 强 大 的 向 心 力 和 凝 聚 力 维 系 着 大 学 的 发 展 目
标 #协 调 着 专 家 )学 者 之 间 的 人 际 关 系 和 学 术 差 别 #
鼓 励 着 他 们 进 行 学 术 对 话 与 思 想 交 流 #推 动 他 们 依
据 一 定 的 规 范 进 行 有 序 的 教 学 与 研 究 #从 而 促 进 大
学 目 标 的 实 现 &
大 学 精 神 作 为 一 种 价 值 观 念 和 行 为 规 范 #当 它
内 化 为 大 学 人 自 身 的 价 值 追 求 时 #就 会 产 生 强 大 的
力 量 #激 励 和 鼓 舞 大 学 人 去 探 索 知 识 )追 求 真 理 #即
使 牺 牲 生 命 也 在 所 不 惜 #而 那 些 因 守 望 大 学 精 神 而
涌 现 出 的 可 歌 可 泣 的 人 物 和 事 迹 又 会 激 励 下 一 代 #
从 而 使 得 大 学 精 神 延 绵 不 断 #薪 火 相 传 &同 时 #大 学
学 理 念 #指 导 学 校 的 目 标 定 位 )发 展 思 路 )规 章 制 度 )
学 术 规 范 )教 学 质 量 保 障 体 系 以 及 校 园 文 化 建 设 等 &
这 对 办 学 历 史 不 长 )大 学 精 神 积 淀 不 厚 的 学 校 来 说
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四 川 师 范 大 学 学 报 !社 会 科 学 版 "
精 神 所 形 成 的 文 化 氛 围 #大 学 各 个 时 期 著 名 的 专 家
学 者 )模 范 人 物 和 杰 出 校 友 的 事 业 和 成 就 所 产 生 的
值 尺 度 #并 从 根 本 上 引 导 着 社 会 进 步 &社 会 的 现 实
价 值 存 在 总 是 多 元 的 #而 且 具 有 短 期 性 )易 变 性 等 特
征 &而 大 学 的 价 值 观 念 由 于 受 到 历 史 文 化 积 淀 的 影
响 #具 有 摆 脱 短 期 功 利 狭 隘 性 的 特 质 #因 此 它 可 以 借
助 于 批 判 精 神 #通 过 思 想 方 法 )道 德 意 识 )价 值 观 念 )
行 为 方 式 的 启 迪 )感 化 )陶 冶 #对 人 们 的 思 维 方 式 )价
值 观 念 和 行 为 规 范 产 生 积 极 的 影 响 #从 而 制 衡 社 会
负 面 价 值 的 发 展 #担 当 起 引 领 主 流 价 值 的 形 成 和 推
广 的 重 任 &同 时 #大 学 精 神 所 引 导 形 成 的 良 好 的 社
会 氛 围 #还 能 为 大 学 的 发 展 构 建 适 宜 的 外 部 环 境 &
$
共 生 效 应 %和 $魅 力 效 应 %#更 能 使 教 职 员 工 产 生 内
在 的 文 化 心 理 效 应 #使 其 为 实 现 自 身 价 值 和 赢 得 社
会 的 认 同 而 产 生 自 我 激 励 的 动 因 #从 而 为 实 现 学 校
的 发 展 而 努 力 工 作 &
大 学 精 神 一 方 面 可 以 被 内 化 #成 为 大 学 的 良 心
和 气 质 #在 促 进 大 学 自 身 的 发 展 中 发 挥 着 巨 大 作 用 &
另 一 方 面 #大 学 精 神 作 为 一 种 高 层 次 的 优 秀 文 化 #必
然 会 辐 射 到 社 会 中 去 #从 而 为 社 会 设 立 一 个 精 神 价
参 考 文 献 !
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D+徐 葆 耕 &大 学 精 神 与 清 华 精 神 *'+&人 民 日 报 #())DE)@E(@&
(+陈 明 霞 &大 学 精 神 与 学 术 自 觉 *,+&福 建 省 社 会 主 义 学 院 学 报 #())+#!@"&
!+刘 尧 &弘 扬 和 培 育 大 学 精 神 *,+&教 育 理 论 与 实 践 #())@#!DD"&
@+刘 宝 存 &何 谓 大 学 精 神 *,+&高 教 探 索 #())D#!!"&
++刘 海 存 #徐 少 亚 &独 立 和 创 新 '大 学 精 神 内 核 的 解 读 *,+&山 西 财 经 大 学 学 报 !高 等 教 育 版 "#())+#!@"&
"+金 耀 基 &大 学 之 理 念 *?+&北 京 '生 活 2读 书 2新 知 三 联 书 店 #())D&
G+!美 "约 翰 2布 鲁 贝 克 &王 承 绪 等 译 &高 等 教 育 哲 学 *?+&杭 州 '浙 江 教 育 出 版 社 #D**H&
H+肖 雪 慧 &精 神 回 归 之 路 才 是 希 望 之 路 (((再 谈 大 学 精 神 *,+&社 会 科 学 论 坛 #())"#!@"&
*+蒋 家 平 &论 大 学 精 神 及 其 创 新 *,+&思 想 教 育 研 究 #())(#!DD"&
D)+转 引 自 王 强 &大 学 精 神 及 其 建 构 *,+&河 南 大 学 学 报 !社 会 科 学 版 "#())+#!("&
DD+刘 宝 存 &论 大 学 精 神 及 其 在 大 学 发 展 中 的 作 用 *,+&青 海 师 范 大 学 学 报 !哲 学 社 会 科 学 版 "#())(#!("&
D(+乔 玉 香 &现 代 大 学 精 神 及 其 培 育 *,+&高 等 农 业 教 育 #())+#!H"&
D!+李 振 玉 #颜 丙 峰 &论 大 学 精 神 在 大 学 发 展 中 的 作 用 及 其 培 育 *,+&高 等 农 业 教 育 #())+#!@"&
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责 任 编 辑 "李 大 明 #
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（已满）