初衷与现实：就近入学政策的困境与走向

2017/3/3 10:13:11 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 刘秀峰

英文标题：

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中文关键词：就近入学；教育均衡；择校

英文关键词：

基金名称：“县域内统筹城乡教育综合改革的问题与走向研究”（CJF15012）和教育部人文社会科学研究规划基金项目“三十多年来我国义务教育学术思想史研究”（15YJA880037）
基金类别：省级（含省厅局）

中文摘要：
    就近入学政策虽然在一定程度上推动了普及教育的实现，但同时也在一定程度上人为遏制了择校的需求，造成弱势群体的就学机会更加不利，学生学业负担没有实质上的减轻。就近入学政策陷入了落实困境，需要对其背后的择校治理观进行反思：择校是民众的正当权利，该疏而不该堵；教育均衡无尽期，治理择校不应寄希望于教育均衡。未来应将提供就近的教育服务与学生入学政策区别开来，推进有序择校，重新反思小升初考试以及以分择校的合理性。

英文摘要：