论清末民初国文国语教科书对课程知识的建构

2016/3/9 9:39:54 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 靳彤

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中文关键词：国文国语教科书；语文课程知识；文法知识；方法性知识

英文关键词：

基金名称：“中国百年教科书整理与研究”（10ZD095）
基金类别：国家级（含部局）

中文摘要：
    清末民初（1900-1925）的国文国语课程知识以文法知识为核心，其知识选择与建构源于《马氏文通》，课程知识建设的成果集中体现在国文国语教科书中。这一时期国文国语教科书在进行课程知识建构的同时，也在进行文法知识的研究，并成为当时文法研究的重要组成部分。值得注意的是，在国文国语教学领域，文法知识建构的初衷是帮助学生“会通”、“析文”和“作文”，但当语言学发育成熟后，语言学的本体研究才影响到语文教学，获得语言知识也成为语文教学的目的，渐渐背离了“会通”、“析文”的方法性点拨的初衷。

英文摘要：