走出“自我中心”的困境

2016/7/5 11:04:54 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 雷云 ,杨欢

英文标题：

中文副标题：——论民族区域教师培训的普遍无效现象及其消除

英文副标题：

中文关键词：民族区域教师；教师培训；普遍无效；“自我中心”

英文关键词：

基金名称：“十二五”规划课题“民族教师培训的有效性研究——基于文化人类学视角的考察”(SC13E037)
基金类别：省级（含省厅局）

中文摘要：
    民族区域教师培训者陷入了“自我中心”的困境。他们无视参训者的教育知识与实践状况，独断地设计培训目的与内容，致使民族区域教师固守“自我”的世界，“理解”无从可能而培训普遍无效。培训者唯走出“自我中心”，以“尊重”为前提，借助“倾听”、“对话”等旨在增进理解的培训方式，才能消除普遍无效的培训现象。

英文摘要：