从理念到技术：大学课堂生成性教学研究的范式转换

2018/1/9 9:16:54 人评论 次浏览 分类：生成性教学研究

 

作者： 周序 ,栾泽

英文标题：

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英文副标题：

中文关键词：大学课堂；生成性教学；范式转换

英文关键词：

基金名称：“大学课堂生成性教学研究”（FJ2016C057）
基金类别：省级（含省厅局）

中文摘要：
    目前关于大学课堂生成性教学的研究主要是从教学哲学和教学方法论两个角度进行思辨分析，其研究过程和大学教学现状的结合并不紧密，其研究结论也缺乏实践支持。从技术的角度切入是大学课堂生成性教学研究的一个重要视角，实现从理念到技术的研究范式转换，有利于生成性教学在大学课堂教学当中的实施和推广，也有利于广大教师对生成性教学理念的把握和认识。

英文摘要：