四川师范大学学报(社会科学版)
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生成性教学:不只是一种教学方法论

2018/1/9 9:21:37 人评论 次浏览 分类:生成性教学研究

 

作者: 罗祖兵

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中文关键词:生成性教学;教学方法论;教学范式

英文关键词:

基金名称:“普通高中综合素质评价的现实检视与理论反思”(BAA130088)
基金类别:国家级(含部局)

中文摘要:
    〗在当前有关生成性教学的诸多争论中,有一个重要的争论就是生成性教学到底是教学方法还是教学方法论。其实,生成性教学不能仅仅被定位在教学方法或教学方法论上。准确地讲,它是一种教学范式,或者说它是一种教学哲学:生成性思维是其认识论假设;让学生获得自由是其价值追求;个人知识的生成是本质假设;多维互动是过程假设;作为一种思维方法是其方法论选择。

英文摘要:
    

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