论课程对教学的基本预设及其利用

2018/1/9 9:19:07 人评论 次浏览 分类：生成性教学研究

 

作者： 丁念金

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中文关键词：课程；教学；基本预设；利用；生成

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    我们需要从更加广阔的视野来探讨教学的预设性与生成性，这就要涉及到课程的视野。课程对教学做了基本的预设，因为整个教育的基点是学习，而学习首先以课程的形式来预设，教学则是实施课程的基本途径。课程对教学所做的预设，具有多方面的重要意义，包括对学生的意义、对教师的意义和对学校建设的意义。教学对课程所做预设的利用，很需要考虑以下几点：增强课程理解；以激励和指导学生学习为教学主线；改变教学设计的思路；减少对国家课程的“二次开发”；妥善处理教学的生成性。

英文摘要：