国际上儿童青少年参与教育决策的发展及启示

2018/3/6 11:16:17 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 薛巧巧

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中文关键词：儿童青少年；教育决策；儿童青少年参与

英文关键词：

基金名称：“国际上关于学生参与教育决策的研究及其启示”（14SB0015）
基金类别：省级（含省厅局）

中文摘要：
    国际上儿童青少年参与与其相关的教育决策，随着儿童权益运动的兴起而发展，伴随着对儿童青少年认知的转变、学校改进运动的实证研究和公民教育的实践需求而逐渐发展，形成了以Rudduck参与阶梯模式、Lundy公约解析模式为代表的参与范式，并在传统社会调研基础上积累起针对儿童青少年参与的技巧、策略和注意事项，其应用领域包括政策制定、公共服务、学校教育和家庭事务，为我国提供了观念转变、政策制定、模式探索、人员培训和研究深化等方面的借鉴和启示。

英文摘要：